Алха-астронавт. Рассказ для детей.
(Город Грозный, 3006 год.)
– Алха, ты что, до сих пор спишь! Вставай скорей! – посреди комнаты мальчика возникла прозрачная синеватая голографическая фигура друга Тауса. Алха, мальчик лет двенадцати, спал, словно погрузившись в облачко в своей белоснежной мягкой кровати, которая и покачивалась подобно облачку или густому туману. Мальчик был укутан воздушным монотонным со всей постелью одеялом, которое автоматически поддерживало нужный уровень температуры для спящего. Через одеяло и всю кровать были видны матовым отсветом контуры фигуры мальчика. Голографическая фигура друга, отсвечиваемая в центре комнаты, негодующе размахивала руками и истошно кричала. Но вскоре из-под одеяла появилась рука Алхи с дистанционным пультом управления и сделала то, что должна была сделать – нажатием крошечной кнопочки отключила истеричное изображение друга. Голографическое изображение исчезло, словно лопнувший мыльный пузырь. Рука с пультом исчезла так же бесшумно, как и появилась, и Алха предпочел сладкий сон истеричным воплям друга. – Вставай, кому говорят, пугало огородное! – снова раздался истошный вопль голографической фигуры Тауса, которая тут же снова появилась на прежнем месте. Из-под пушистого облачка-одеяла снова появилась рука с пультом, но видео картина друга сама исчезла с еще одним последним истошным воплем: – Можешь спать дальше, если тебе сон дороже космоса! На этот раз Алха понял, что его приятель и друг из группы подготовки астронавтов для туристической экспедиции на луну, Таус может на него серьезно обидеться, если он сейчас же не встанет с такой милой его душе постели.
– Таус, я сейчас, я быстро! Выхожу уже! – прокричал Алха, посылая свое голографическое сообщение другу, тут же с помощью пульта в его руке. Затем Алха обратился к голосовому компьютеру и попросил, чтобы тот убрал его постель, что и случилось в мгновение ока. Белоснежная воздушная кровать тут же исчезла в боковом стенном проеме. – Дай чего-нибудь перекусить по-быстрому! – приказал он все тому же невидимому компьютеру, который, по-видимому, выполнял всю работу по дому. Он почти на ходу совсем чуточку перекусил, явно обидев «повара». Затем таким же торопливым тоном мальчик потребовал включить теплый душ. Вслед за этим ему помогли «руки» вытянувшиеся из стенного шкафа и накинули на него одежду. Но Таус не стал его дожидаться. Он сел на свой магновелик, который передвигался на магнитной подушке в полуметре от земли, и спешно уехал в город Грозный, на космодром «Северный», где стоял их космолет. На горе под названием Вечерняя Гора, в окружении густого леса, находился спальный район города Грозный. Дома разнообразных округлых форм были очень удобными, они были из материала подобного стеклу, изнутри стены, потолок все просвечивалось, но снаружи невозможно было увидеть, что находится внутри. Это, в принципе, были даже не дома, а что-то наподобие дома-робота. Дом мог переместиться по воздуху и расположиться там, где хозяину заблагорассудится. Дома почти не были заметны из-за густых деревьев, тут росли: разнообразные фруктовые деревья, огромные дубы, сосны и даже пальмы. Родители Алхи вот уже несколько лет находились в составе экспедиции на планете Юпитер. Таких детей, скажем, пятиклассников, как Алха в такие далекие экспедиции не брали. За ними приглядывали дома-роботы и всякого рода опекунские службы по контролю за воспитательным и учебным процессом ребенка. Но для детей возраста Алхи устраивались туристические экспедиции на близкую к Земле луну. Предварительно детей тщательно готовили к таким экспедициям: роботы-компьютеры ускоренным темпом, вводили в мозг детей знания, которые им могут пригодиться в ходе данного путешествия. Затем детям следовало сдать экзамен, и лишь потом им выдавали разрешение на участие в данной туристической экспедиции. Уже вторую неделю роботы-компьютеры передавали знания группе ребят, готовящихся к экспедиции. В этой группе были и Алха с Таусом.
Сегодня был последний день занятий, и, если Алха опоздает, то того объема знаний, что передал ему робот-компьютер было бы недостаточно, и он мог просто-напросто завалить экзамен. С Вечерней Горы меж густых садов и лесов вниз спускались аккуратные пешеходные тропинки, других дорог не было. По этим тропинкам на своем магновелике Алха не очень-то и мог разогнаться, хотя он и не касался земли. А подняться выше полуметра такому транспортному средству, как магновелик, было строжайшим образом запрещено. Только роботомобили для взрослых могли свободно подняться в воздух и понестись над деревьями и выше. Если же какой-нибудь мальчишка и решался подняться на своем велике над деревьями, то его действия тут же пресекали службы охраны воздушного пространства. Могли оштрафовать родителей Алхи на серьезную сумму, кроме того его самого лишить права вождения магновеликом. Но мальчик сегодня в последний день занятий никак не мог опоздать и допустить, чтобы его исключили из детской туристической группы, готовящейся к экспедиции на луну. Поэтому, чтобы догнать Тауса, он решил, немного схитрить. Он поднял свой магновелик вверх, но летел он над самыми макушками деревьев, чтобы его не заметили службы охраны воздушного пространства. Таким образом, Алха не вилял по пешеходной тропинке, а напрямую несся за Таусом. Несколько раз Алха пытался связаться с Таусом, посылал ему голограмму через свой видеофон, но тот, видимо, не на шутку обиделся на друга и не отвечал. Хотя, хитрец Таус не выключил свой видеофон, чтобы по сигналу друг смог определять, где он находится в данную минуту. Скоро магновелик Алхи засекли инспектора службы воздухоохраны. Они вмиг погнались на своих скоростных роботомобилях за нарушителем правил движения в воздушном пространстве, но Алха тут же скрылся за ветвями деревьев и сумел уйти от погони. Инспектора же некоторое время покружили над деревьями, но все же ушли ни с чем. Но и Алха больше не решался подняться выше, чем положено его магновелику, и вскоре он увидел мчавшегося на своем велике впереди Тауса. Тут по тропинкам двигалось множество таких или примерно таких передвижных средств, как у ребят, и они все соблюдали правила движения. Таус недолго дулся на своего друга, и когда они достигли рабочей зоны города, то и вовсе заулыбался. Центральная часть города называлась «рабочей зоной», но и здесь почти не видно было строений – все было укутано в густые ветви фруктовых и других деревьев. И космодром, где располагались космолеты, был окутан высокими пальмами и соснами. Вскоре ребята достигли прозрачного и округлого здания на космодроме, где они проходили курс подготовки к полету на луну. Они успели вовремя, как только они вошли инструкторы объявили о начале обучения. Группа, готовящаяся к круизу на луну, состояла из девяти детей и троих взрослых. Дети расположились в глубоких удобных креслах, предназначенных для каждого из них. Сверху спустились прозрачные шарообразные модули с большое ведро и охватили головы детей. На этих аппаратах мигали умиротворяющие ряды мелких цветных датчиков, и вскоре процесс обучения начался.
