«Путешествие в Древнюю Русь»
(игра по истории для учащихся 6-х классов)
Цель: способствовать формированию познавательного интереса учащихся к истории своей страны.
Задачи:
актуализировать знания учащихся об истории Древней Руси, полученные на уроках истории,
развить умения учащихся сравнивать, обобщать понятия, развивать познавательные интересы и способности,
воспитывать уважение к истории России.
Условия игры: учащиеся делятся на команды по 5 человек. Выигрывает тот, чья команда наберет большее количество баллов.
Ход игры:
Приветствие участников, жюри, болельщиков.
Приветствие команды. Капитан объявляет название команды, демонстрирует эмблему (от 5 до 20 баллов за правильный ответ.)
Разминка (отвечает тот, кто первый поднимет табличку) (по 10 баллов за правильный ответ).
Вопросы:
Кого на Руси называли варягами? (норманнов, викингов)
Назовите трех братьев-основателей Киева? (Кий, Щек, Хорив)
Как называли ежегодный сбор князем дани с подвластных племен? (полюдье)
Какой князь основал Древнерусское государство? (Олег)
Что такое греческий огонь? (горячая смесь, которой византийцы сожгли ладьи русских)
Кто провел первую налоговую реформу на Руси? В чем она заключалась? (княгиня Ольга, установила уроки и погосты)
Этот князь никогда не нападал на врагов, не готовых к бою. Он посылал к ним гонцов с предупреждением: «Иду на вы!» (Святослав)
Чтобы отомстить этому племени, княгиня Ольга использовала птиц. (древляне)
Назовите главный торговый путь Руси. Почему его так называли? («Из варяг в греки» – соединял Балтийское море с Черным морем)
И повелел князь Владимир: «Если кто не придет завтра на реку – будь то богатый, или бедный, или нищий, или раб, – будет мне врагом». Зачем Владимир повелел собирать людей у Днепра? В каком году это произошло? (крещение киевлян 988 г.)
Сценки «Соседи Древней Руси». Посмотрев сценки нужно угадать о каком государстве-соседе Древней Руси идет речь (по 30 баллов за правильный ответ).
Сценка №1
1: Здравствуй, Светозар!
2: Здравствуй, Вартислав!
1: С похода ли княжеского вернулся?
2: Были с князем в чудной стране. Все у них не по-нашему! Видел я, Светозар, город большой, где Волга с морем приветствуется. К дворцу мы на лодке плыли, стены окружают, да охраны ряды. Все каменное, да красного цвета. А во дворце том – каган сидит. Сторговались мы с ним мехами. Народ у них разный. Да все молятся одному богу.
(Ответ: Хазарский каганат)
Сценка №2
1: Деда, а расскажи еще ту сказку!
2: Какая же то сказка, то, правда, внучка! Молод я был тогда, с князем Олегом в поход ходили. Плыли по рекам, да по морям. Долго… пока чудо глазам не явилось – увидели мы город солнца – будто Ярило народился. Стены высокие, белокаменные. Купола на солнце блестят. Стоит на берегу – светит. Подошли мы – звон раздается, колокола бьют. Пристань шумная. Люда разного много – все торгует. А товары-то диковинные – ягоды черные гроздью, ткани шелка разные, масло. Говор-то не наш…
1: Деда, а бог?
2: Верно, внучка. А бог у них один. Молитвы ему посылают, помощи просят. На груди кресты носят. Такой вот город, внучка.
(Ответ: Византия)
Мешок вопросов. Капитаны вытаскивают по очереди вопросы из мешка – читают, команда отвечает (по 20 баллов за правильный ответ).
Категория «Верования славян»
Что такое язычество? (вера во множество богов)
Имя бога солнца у восточных славян (Ярило)
Имя бога грома и молний, войны и оружия (Перун)
Имя бога – повелителя ветра (Стрибог)
Имя бога – покровителя скотоводства (Велес (Волос)
Имя божества плодородия (Мокошь (Макошь)
В кого, по представлениям славян, превращались умершие предки (домовой)
В кого, по представлениям славян, превращались утонувшие женщины и дети (русалки)
Как назывались деревянные статуи богов (идолы)
Кто такие волхвы? (люди, которые могут общаться с богами, творить заклинания и предсказывать судьбу)
Сценки «Жители Древней Руси». Посмотрев сценки нужно угадать, о каких категориях зависимого населения Древней Руси идет речь (30 баллов за правильный ответ.)
Сценка №1
1: Здравствуй, Тихомир!
2: Здравствуй, сосед Миролюб!
1: Урожай-то в это лето малый. Все дожди, да туманы.
2: Верно, сосед. Беда у меня. Земли то у меня теперь нет. Пойду к богатому соседу – работать у него на земле стану, семью то мне кормить надо…
(рядович)
Сценка №2
1: Здравствуй, Миролюб!
2: Здравствуй, Тихомир!
1: Год-то неурожайный был. Гневается Мокошь на нас. Пошел я к боярину – долг просить – семян купить, да быка. Теперь так и живем – работаю на боярской земле, да свое хозяйство тяну. Как долг верну – свободен буду.
(закуп)
Конкурс капитанов
