Редактор Ольга Зиновьевна Дьяченко
© Виктор Алексеевич Уськов, 2017
ISBN 978-5-4490-1575-4
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
МОЮ МАТЬ ЧУТЬ НЕ АРЕСТОВАЛИ…
Дело было при Сталине. Кто-то дал в сельский совет знать, что в огороде у Уськовой Анны много людей копают лопатами землю. Пришлось начальству отвечать на сигнал.
Пришли три человека. Один был из Совета, двое были с улицы, посторонние. Стал начальник каждого в отдельности спрашивать:
– Ты за что копаешь?
– Да, она мне сшила фуфайку. – отвечает женщина. После войны все были женского пола.
– Ты за что?
– Она мне платье к празднику сшила…
– А ты? – подошел начальник в галифе к женщине, одетой плохо, вся в заплатах.
– Она мне обещала сшить юбку.
– Ну а ты? – пытал приезжий начальник в зеленых штанах, в галифе.
– Мне тоже пообещала сшить рубашку…
Так он спросил человек пять и, повернувшись, сказал двоим:
– Пошли отсюда.
А двое успели убежать, уйти.
– Да мы так, посмотреть, – сказали они.
Остались копать землю человек восемь.
Пришедшие ушли, не сказав ни слова, остальные женщины остались копать.
КАК ТЕТЯ ФЕДОРА УЧИЛАСЬ В ШКОЛЕ
Её отправили как путнюю в школу в первый класс. Это было при царе Горохе восемьдесят примерно лет назад в деревне.
Все ученики давно пришли домой, а её всё не было. Наконец приходит она сердитая. Средний дядя Александр, долго не раздумывая, побежал в школу. Тем более, школа была недалеко, в раскулаченном крестьянском доме.
– Что-то с Федорой. И сердитая и не рассказывает ни черта, – дорогой шел и думал дядя.
Семьи в то время были большими, и младшие старших часто называли дядями, тетками в Сибири.
Быстро дошел до школы. Учитель был ещё там. Учитель был один на всю деревню, когда ещё будет у класса!
Он прямо с порога, – Что было с ней? Не разговаривает, я её брат.
Учительница сама рассказала, как Федорка западню подняла и открыла. Учительница зашла и, не успев поздороваться, бух в подполье. Ладно, в подполе стояла лестница из широких досок, и она здорово-то не ушиблась, встала и не пошла жаловаться. Да и некому было! Директора в школе не было вообще.
Федора в дальнейшем самостоятельно научилась читать и писать, стала одной из первых коммунистов.
Всю жизнь пробыла военнообязанной в КГБ. И никого не сдала, не выдала. Потом, когда она умерла в девяносто три с половиной года, командир отделения, прежде, чем три раза выстрелить, сказал небольшую речь.
– Митинг, посвященный захоронению Муравьевой Федоры Евстафьевны, считаю открытым. Товарищи, она пробыла у нас на службе 56 лет. За это время были у руля государства: Сталин, Хрущев и другие.
– Пли! – Три раза пальнули из автоматов.
– Ей полагалась машина, легковая, конечно, но она отказалась, сказала, что возить её некому. Хотя и имела двух сыновей: один был пенсионер, другой сын пьет…
– Пли! Второй «раз-два» и третий раз – пли!
Так похоронили Федору Евстафьевну. Кстати, мою родную тётю.
КАК МОЙ ОТЕЦ УЧИЛСЯ В ШКОЛЕ
Раньше, ещё при царе, школа была добровольная. У кого обуви не было, кто просто боялся, что как-нибудь его дразнить начнут. Были там дети разных возрастов. И побаивались, вдруг дадут какое-нибудь прозвище. Мерин, например. А..?
Мой отец пошел в школу с первого класса. Курить он начал в третьем классе. Он сам ушел из школы.
«Арихметика» не давалась! – Всё потом нам, детям, рассказывал.
А курить можно было потихоньку. Прячась, конечно.
«Но арихметика не давалась» – говорил он почти до самой смерти. И не дожив 66 лет примерно, умер. Но не курить не смог, сколько не пытался бросить.
У матери был всего один класс. Но она умом-то понимала, что «ученье – свет, а неученье – тьма». А сын решил стать шофёром. Одел военную фуражку, и ну в школу А там не дураки сидели. Быстро по документам разобрались и сунули ему обратно, сказав при этом:
– Иди, и больше не обманывай комиссию, тебе ещё минимум год не хватает, а ты, вон, фуражку напялил, думал нас фуражкой обмануть?
Так он сел в лодку и поплыл в Свердловск искать счастья. Нашел. Там заставили учиться на строгальщика, и он строго выдержал экзамен.
Год спустя он уже работал.
Однажды он сказал своему мастеру:
– Вы докуда будете давать гайки точить? Дайте мне что-нибудь посущественнее…
И дали.
А до этого мать его лупила батогом из березы.
И он уплыл на лодке, на ходу вычерпывая воду из лодки. Мать всё время смотрела за ним, пока он не переплыл реку. Стоял как раз полный разлив реки Пышмы. Но он переплыл благополучно.
Так мать стала ждать от него письма. И вот, оно приходит. Там пишется: «Дорогая мама! Если бы мать тогда меня не проучила березовой палкой, прозябал бы в колхозе, а так, я теперь – рабочий класс, учусь на стропальщика, скоро получу диплом».
Так мать выучила сына Михаила. Он об этом долго-долго, почти всю жизнь вспоминал. Но тогда вернулся, закончил переростком школу, семь классов и уехал снова на старое место, где его с удовольствием приняли на заводе. Потом поступил в техникум, закончил, женился и закончил вечерником горный институт. И жил как человек.
КАК В ИНТЕРНАТЕ В САПОГАХ ЛОЖИЛИСЬ НА КРОВАТЬ, ПОТОМ ЗАСЫПАЛИ И ДР.
Мы жили один год в колхозном, а, может, советском, интернате. Жили неважно. Через год интернат почему-то закрыли. Учителя к нам ходили редко. Мы и дрались, и чего только не делали!
