Однажды или сразу про лайфхак жизни с подростком «55 вкусных вопросов на семейный ужин с подростком»
Привет! Меня зовут Яна и я автор этой книжки. Сначала я хотела в первых строках книги написать про то, что я ни психолог, а обычная мама двух сыновей возраста 5+ и 12+, написать про то, как появилась эта книжка на свет, но потом подумала, что читатели этой книжки хотят в первую очередь узнать про вкусный лайфхак жизни с подростком за ужином, а не про меня. Поэтому, ловите прямо со второго абзаца этой книжки то, ради чего вы её открыли. А всякие там слова-знакомства будут в самом завершении книжки. Итак, поехали!
Однажды соседка по дому рассказала мне, о том, как за ужином всей семьёй они играют в настольную игру "Вопрос дня ребёнку". Соседка рассказала мне, что приобрела эту игру в интернете, и каждый вечер дети с удовольствием отвечают на вопросы игры, а сама соседка улыбается от удивления, как много нового и интересного она узнаёт в жизни о своих детях, благодаря этим вопросам. Данная затея с вопросами за ужином мне очень пришлась по вкусу, и я решила поэкспериментировать также дома со своими детьми возраста 5+ и 12+. Усевшись за семейный ужин с кружкой лимонного чая и банкой сгущёнки, я между словом спросила детей: "А что бы вы делали, если бы встретили в лифте президента России?" Дети задумались, поулыбались, потом началась небольшая дискуссия без разбора полётов настроения между подростком и его братом дошколёнком. Мне впервые за годы после развода понравилось, как прошёл ужин вместе с детьми. На следующий день, точнее вечер, я придумала спросить у детей: "А каким бы животным они хотели быть, если бы у них была такая возможность?" Дети стали фантазировать, я присоединилась к ним и придумала быть жирафом. На третий семейный ужин я присела попить чаю с детьми без вопросов. Дети, как обычно, начали спорить в тишине ужина, потом полетели крошки на пол, потом дошколёнок внезапно спрашивает: "Мама, а где вопрос дня? Что мы сегодня должны ответить?" Подросток в этот момент посмотрел на меня и добавил: "Ага, какой нынче будет вопрос?" Я лишь ответила: "Ой, сегодня что-то без вопросов". А дети прокомментировали: "Мам, ну ты спроси нас что-нибудь ещё, нам понравилось". Я обещала, что придумаю им вопросы в другой раз, а сама день ото дня стала поглядывать на игру с маркетплейсов интернета и размышлять: "Брать или не брать? А может самой сделать эту коробочку вопросов? А может из интернета скачать какие-нибудь вопросы и распечатать?" Потом я вспомнила, что когда была бизнес-аналитиком, я читала книгу "Мощные вопросы. Секретное оружие общения". Вспомнила, как эта книга помогала мне узнавать стрессы ребёнка в детском садике и нафантазировать аж "52 Янины фишки адаптации к детскому саду" (книга опубликована на ЛитРес в декабре 2018). Я полистала эту книгу вновь, выписала оттуда несколько вопросов. Потом залезла в интернет, проштудировала разные форумы, статьи психологов и определила, что мне нравятся больше вопросы, в которых включается фантазия ребёнка. Потому что фантазия активирует ту часть зоны ТПО в мозгу, которая очень-очень нужна для успешной учёбы в школе. Я стала читать вопросы от психологов из интернета и брать из них те моменты, которые пробуждают фантазию. А некоторые вопросы я креативила на ходу и дополняла свой список. Так у меня насобиралось 50 вкусных вопросов для семейного ужина с подростком. Я их распечатала на домашнем принтере (принтер у меня самый обычный и простенький Pantum, для учёбы в школе самое то). Потом я вместе с дошколёнком разрезала вопросы на полосочки. Далее скрутили их в рулетики. Дошколёнок даже придумал одновременно двумя руками крутить, а я лишь улыбнулась его задумке, зная, что работа двумя руками круто развивает межполушарное взаимодействие в мозгу. В момент скрутки я внезапно спросила дошколёнка: "А какой ты ел самый не вкусный продукт в жизни?" Мой пятилетка подумал и изрёк: "Шишковое варенье. Бе-е-е". Оставшиеся пустые полосочки из обрезков бумаги я придумала заполнить разными приятными желаниями для детей типа "Улыбайся в течение 10 минут", "Сегодня можно не мыть за собой посуду", "Дарю один час в гаджете перед сном". Написала эти желания и скрутила тоже в бумажные рулетики. Дошколёнок назвал эти желания "джек-пот". Далее все рулетики со вкусными вопросами мы перетасовали и сложили в бокал. Бокал подписали текстом "Вопросы на ужин" и стали ждать время самого ужина. Дошколёнок предлагал за полдником уже достать первый вопрос, да и мне тоже хотелось по скорее узнать, какой же вопрос попадётся первым, но раз в правилах игры эти вопросы именно для семейного ужина с подростком, то и только за ужином решили ежедневно доставать по одному вопросу из бокала. Всего в бокале у меня получилось 55 бумажных рулетиков. Как раз примерно на два месяца на каникулы до старта учёбы в школе. Думаю, это классно узнавать своих детей и чтоб дети узнавали сами себя ещё лучше до начала нового учебного года. Чтоб во время школьных будней согреваться воспоминаниями о тёплых семейных ужинах со вкусными вопросами.
