Категория квадрата вычисляется из суммы его углов. Стенки приличных обоснований всегда рядом с квадратом. Он прост как пять рублей. Его можно найти везде, а еще он создан по образу и подобию одного существа.
Его имя привычно не называют, но все все равно все знают. Это как Темный Лорд в когда-то существовавшей истории о Гарри Дроттере. Те книги давно исчезли с цифровых полок, оставив за собой лишь шлейф из пересказов, настроений и фантазий. Десятки и сотни лет прошло с тех пор как…
Нас трое, и мы направляемся на лекцию к нашему преподавателю.
Ю.Л.Цифер – умнейший из университетских махателей разумными палочками. Его библиотека равняется пятистам сотням квадратов в кубическом эквиваленте. А книг в ней – 257000 и почти все они из целлюлозы с жесткими обложками!
Каждый экземпляр снабжен электронной версией, которую можно захватить любым считывающим устройством, оснащенным сканером.
И пять лет назад Цифер подарил эту библиотеку университету, в знак признательности за всю исследовательскую работу, проведенную за полярными кругами и близ экватора.
Сознаний границы были расширены во много и много раз!
Циферное безумие, охватившее Планету тридцать лет назад, практически сошло на нет, как только нашему университету и его мощностям удалось выставить по всей атмосфере щит из волокнистого и прозрачного карбона.
Углерод в наше время спасает жизни и разумы людей!
Да, нас трое и мы все еще на пути к нашей долгожданной лекции. Математика для нас была краеугольным камнем в изучении человеческого сознания. Сколько растительных лиц погибло, пытаясь вывести идеальные формулы, чтобы рассчитать полет от видимого к невидимому.
Ю.Л.Цифер неожиданно появился перед нами, словно бы материализовался из воздуха. Он приветливо глядел на нас, а мы расширяли наши улыбки, приветливо глядя на преподавателя. Кто бы мог подумать, что в то утро каждому из нас выпал удивительный шанс погреть руки у солнца.
– Я вас хорошо знаю, мои интересные ученики. Интересом правит наука!
Сказав это Цифер покрутил запястьями, от чего цветастые браслеты, привычно болтавшиеся на его руках, из маленьких каменьев превратились в большие. Мы ахнули, когда на каждом из камушков начали проступать буквы.
– На каждом из бусин запечатлена история человечества за целое тысячелетие. В браслете 33 камня, то значит 33 тысячи лет красуются на моих запястьях.
Мы как завороженные смотрели на его магическую побрякушку, а он, казалось, истинно наслаждался нашим вниманием. Но вскоре видение начало рассеиваться и через пару мгновений мы снова наблюдали обычный браслет.
Преподаватель похлопал каждого из нас по плечу, сказав, что «еще увидимся». И это не было обычным «до скорого», а имело определенный заговорщический подтекст.
Аудитория представляла собой полукруглое помещение с рядами все возвышающихся столов и сидений. Внизу царил остров, где преподаватели с учениками разучивали новые сложения цифр, а на темно-зеленых досках раскрашивались белые мелки.
Чертились геометрические фигуры, писались древние буквы.
Каждый из учеников имел свой набор книг для изучения. Этот набор конечно же перекликался с темой занятий, но каждый имел индивидуальные особенности.
Индивиды же.
Это, как если бы существовало миллион чуть отличающихся томов Д, к примеру, его книги Бесы. Они все бы имели единую структуру и единый мотив, но в мелочах начинались бы различия.
