Современный этап развития российского общества характеризуется радикальными преобразованиями экономических и политических отношений, что сопровождается рядом негативных последствий, в том числе ростом преступности. В последующие годы можно прогнозировать сближение России по уровню преступности со странами, которые развиваются на основе рыночной экономики и парламентской демократии. Для этих стран характерной чертой является рост экономических преступлений. По данным ООН удельный вес экономических и иных имущественных преступлений в структуре преступности развитых стран составляет 82 %.
Криминальная обстановка в России также характеризуется устойчивой тенденцией роста экономических преступлений, которые становятся более изощренными, многоступенчатыми, с заранее продуманными мерами сокрытия следов противоправной деятельности. Лица, склонные к совершению таких преступлений, быстро осваивают современные методы ведения хозяйственных операций, используют любые пробелы и противоречия в законодательстве, недостатки в организации бухгалтерского учета и финансового контроля для достижения своих корыстных целей.
В этих условиях особое значение приобретает проблема обеспечения экономической безопасности, которая неразрывно связана с качественной подготовкой юристов, способных эффективно выявлять, предупреждать и расследовать экономические и налоговые преступления. В рамках этой проблемы решающее значение приобретает овладение работниками правоохранительных органов специальными бухгалтерскими знаниями для успешного их применения при расследовании дел, связанных с замаскированными хищениями, налоговыми, должностными и хозяйственными преступлениями. Наличие соответствующей экономической подготовки позволит обучающимся эффективно применять их на практике и поможет правильно ставить вопросы эксперту, ревизору, судье, умело оценивать результаты заключений эксперта, которые являются одним из источников доказательств по делу.
Анализ состояния и тенденции развития теневой и криминальной экономики позволяют сделать вывод, что отсутствие соответствующей современным требованиям экономической подготовки юристов и прикладного характера получаемых ими знаний существенно затрудняет усвоение обучающимися механизма противоправного использования средств учета, а также форм применения специальных бухгалтерских знаний в юридической практике. Восполнить этот пробел во многом позволяет изучение в высших учебных заведениях, обучающих студентов по специальностям 030501.65 «Юриспруденция» и 030505.65 «Правоохранительная деятельность» дисциплины «Судебная бухгалтерия».
В настоящее время судебная бухгалтерия является специальной комплексной экономико—правовой дисциплиной, сформировавшейся в результате интеграции экономических и правовых знаний, адаптированных к потребностям юридической практики.
Ее становлению способствовала интеграция разнородных знаний, связанных с обращением данной дисциплины к возможностям использования защитных функций бухгалтерского учета в целях выработки закономерностей их применения в борьбе с преступлениями в сфере экономики. Овладев этими знаниями, юрист сможет грамотно организовать поиск признаков противоправных деяний в учетных данных, целенаправленно использовать помощь специалиста и эксперта—бухгалтера и правильно оценить поступающую оперативную информацию и материалы следственных действий.
Специальные учетно—экономические знания, получаемые в процессе изучения данной дисциплины, бесспорно, имеют прикладной характер и могут быть также применены для выявления экономической деятельности хозяйствующих субъектов, осуществляемой в целях укрытия получаемых доходов от налогообложения.
Дальнейшему развитию положений дисциплины «Судебная бухгалтерия» во многом препятствует существенная деформация ее содержания, процесса преподавания, а иногда и отсутствие специалистов соответствующего профиля, что приводит к отступлению от государственных образовательных стандартов, учебных программ. Подобная ситуация в последние годы привела к активному «вымыванию» ее правовой составляющей, продолжительное время ориентированной на вооружение обучающихся знаниями, которые могли бы успешно использоваться в борьбе с экономическими и налоговыми преступлениями.
Преподавание судебной бухгалтерии довольно часто подменяется доведением до аудитории основ бухгалтерского учета, аудита, правового регулирования учетно—экономических процессов, положений судебно—бухгалтерской экспертизы. Это представляет определенную угрозу для деформации ее ключевых положений, которые длительное время формировались российскими учеными и практиками. Подобная ситуация во многом объясняет появление в учебных заведениях таких дисциплин, как «Основы бухгалтерского учета», «Основы аудита», «Правовые основы аудиторской деятельности и судебно—бухгалтерской экспертизы», которые далеки от возрастающих запросов юридической практики и слабо ориентированы на борьбу с экономической преступностью.
Деформация основных положений дисциплины нередко приводит к излишней переоценке учетно—экономических знаний и полному игнорированию закономерностей их использования в юридической практике.
