Внук Андрюшка, очень любит, когда жена садится за пианино и играет «Цыганочку»! В это время полуторагодовалый малыш вытягивает руку и начинает кружиться! Кружится, кружится и так закружится, что падает на ковер. Но встает и начинает требовать опять играть. Если что —то другое начинают играть, он возмущается и требует цыганочку. Я сижу и вспоминаю, сколько же раз моя жена играла эту незатейливую мелодию для детей, а теперь для внуков! И вспоминается история нашего пианино и значение его в нашей жизни.
Старшая дочь – Лена во втором классе сходила на концерт музыкальной школы и заявила: «Хочу играть на пианино и учиться в музыкальной школе!»
Жена сразу заохала, как это трудно и много надо заниматься, и времени свободного не будет! У нее был опыт своего желания учиться музыке, который она выдержала 4 года и тайно бросила музыкальную школу. Но Лена была непреклонна!
«И пианино у нас нет, ведь мое уже давно продали», – причитала жена. Но я обрадовался, что дочка сама выразила желание заниматься музыкой, и дал добро: «Ладно, давай сначала поступим в музыкалку, а потом будем решать!».
Вступительные экзамены прошли легко, и наша дочь поступила в музыкальную школу. Шел 1993 год, талоны на продукты, у нас трое детей, жена в декретном отпуске, я один работаю. Купить в небольшом городке пианино невозможно. Первое время жена с дочкой ходила к своей подруге заниматься на пианино, и сожалела, что не сохранила свой инструмент. Подключили связи, кое-как поддержанное пианино приобрели у готовившихся к отъезду в Германию немцев. Я запомнил, как мы выносили пианино, и девочка, которая занималась на нем, смотрела заплаканными глазами и тянула руки, прощаясь со своим инструментом!
Потом был подъем пианино на третий этаж, когда крутились несколько здоровых мужиков и не могли развернуться на узких лестничных пролетах!
Ну, вот пианино «Беларусь» установлено, и Лена трепетно его разглядывает и радуется, что теперь она может заниматься, как следует!
Но 90-е годы прошлого века не давали расслабляться, осенью пошли сначала веерные отключения электричества, потом отключение отопления для многоквартирных домов.
С легкой руки Солженицына, Россия стала освобождаться от подбрюшья союзных республик, в данном случае Северный Казахстан, который в 19 веке входил в Омскую губернию с такими же сибирскими морозами! И в цене стали дома с печным отоплением. Моя семья перебралась в одну комнату, которая при подаче электричества отапливалась электрическими обогревателями, все ходили в валенках и шубах и спали все вместе, чтобы теплее стало. Маленькая Танюшка, которой не было еще 2 года, думала, что так положено и радовалась, что все рядом.
Пианино стояло в зале и Лена надевала шубу, шапку, перчатки и бегала заниматься музыкой! Так же занятия шли и в «музыкалке».
Постепенно люди устанавливали буржуйки, и пятиэтажные дома ощетинились трубами. Я решил, что необходимо купить дом и не зависеть хотя бы в отоплении ни от кого. Так летом семья переехала в дом, и пианино, спускаемое с третьего этажа, опять проделало путь по лестничным пролетам, вызвав бурю эмоций у моих друзей и родственников, которые помогали перевозить вещи!
Дом был замечательный, большой и красивый, пианино было поставлено в кабинет, чтобы никто не мешал заниматься на нем. Я там установил во всю стену полки для книг и письменный стол, а позже сделал кожаный диванчик, чтобы можно было уединяться и работать. Дети заходили в кабинет с трепетом и очень важничали, когда им надо было идти работать туда. Особенно Лена, когда шла заниматься на пианино. Звук там был особый и вид из окна вдохновлял для занятий музыкой!
Вскоре и сын Витя поступил в музыкальную школу, на обучение игры на гитаре и там шла и дополнительная фортепианная подготовка. К этому времени музыкальная школа переехала из роскошного здания в центре города в одну из станционных школ, где уже не было того прекрасного зала, который привлек Лену. Но она упорно, хоть и без прежнего энтузиазма занималась музыкой. Поэтому пианино было занято после уроков в школе очень активно. Приходили друзья детей, и их всегда тянуло потренькать на инструменте.
Младшая дочка Танечка, тоже начинала знакомство с пианино, когда не было старших детей, она заходила и бегала своими маленькими пальчиками по клавишам, а мама показывала ей, как ходит слоник, медведь (басами) и поют птички (трели высокими нотами). И играла ей Цыганочку, под которую она любила кружиться!
Вечером в основном сидели без света (так как продолжались перебои электричества Россией и затяжной переход на казахстанское электроснабжение), зажигали керосиновую лампу, дети доделывали уроки и часто пели песни и романсы с детьми! Эти вечера, несмотря на тяготы этого времени, остались в памяти как самые лучшие! Такого единения с детьми потом больше не было! Много разговаривали и однажды Лена сказала, что нам хорошо (родителям) а им здесь нет будущего, надо уезжать в Россию. Все становится хуже и хуже, надо учить казахский, историю и литературу казахскую, а учителей нет, и казахи и сами не знают ни языка, ни предметов, потому что вся история была общая.
