Подарившей мне внука, который стимулировал написание данных рассказов, и помог распознать и предупредить ошибки, которые допускают детки в раннем не контролируемом возрасте.
Дочери и прекрасной воспитательнице, сумевшей привлечь внука к спорту, вместе с мамой заниматься волейболом и уже в школе иметь юношеский спортивный разряд, а в институте отстаивать спортивные интересы факультета и учебного заведения; к музыке – дать кроме общего образования возможность окончить музыкальную школу, научившую чувствовать музыку душой и самостоятельно писать свои музыкальные произведения, выкладывая созданные клипы в интернете с твердой уверенностью продолжать серьезно учиться музыке после окончания института.
Дочери, которая по не нуждающемуся в письменном оформлении наследству получила от матери умение и желание профессионально заниматься вязанием, творя семейные шедевры. Дополняя увлечения живописью, практикуя свои творения красками на бумаге и холсте.
Дочери-близняшке, сознательно поддержавшую и продолжившую семейную традицию, отдав делу служения Родине в войсках Правительственной связи, двадцать пять календарных лет.
Тебе родная, Аленушка, адресую.
Отзыв на первое издание книги
«Рассказы для внука»
В кратких произведениях книги «Рассказы для внука» Владимир Александрович Короленко показывает ту характерную особенность в действиях своих персонажей, которая непосредственно беспокоит автора, родителей и общество в целом.
Автор рассказов выставляет на первый план интересы подростков, их промахи и неудачи, которые часто сопровождают детей еще до «переходного» возраста.
Детям, еще не имеющим ни жизненного опыта, ни обычного примитивного предвидения, необходимо избежать или избавиться от ошибок в период самостоятельного познания мира и бытия. Тем более, когда среди детей нет опытного мудрого человека, который бы направил их энергию на добрые дела.
Ситуация становления детей в таком возрасте понятна взрослому человеку, который прошел этот путь. Поэтому важно в удобной форме разъяснить детям и уберечь их от повторения ошибок старшими.
В этом главная мысль автора.
На примерах из своего детства писатель в художественной форме пытается подсказать и поставить юного читателя на верный путь. Дает возможность своим героям осознать негативное в своих действиях, исправить ошибки, превратить все будничное не осмысленное в положительное.
Автору рассказов успешно удалось применить характерные темы, еще не познанные подростками на их жизненном пути, при становлении личности (рассказ «Детский авторитет»), заложить интерес к жизни, своеобразно развить сюжет произведения, показать настойчивость и инициативу в достижении цели, добиться позитивных результатов в действиях подростка.
Тема Великой Отечественной войны в рассказах проходит ярко, документально, на живых примерах участников событий – истинных героев тех суровых и памятных лет. И это очень важно для понимания молодым поколением событий нашей многострадальной страны в годы войны, того сурового беспощадного времени, не щадившего ни взрослых ни детей.
Под впечатлением рассказов о войне мысли юного читателя невольно ищут справедливость, становятся на стороне невинного и униженного, порождают чувства защитника и патриота своей Родины.
«Рассказы для внука» отвлекают детей от виртуального видения и представления мира взаимоотношений через интернет, приближают к естественной, непосредственно земной действительности, где совершаются и обязательно исправляются необдуманные ошибки детского возраста.
Книга нашла своего читателя. Тексты в рассказах не замысловаты. Читаются легко и свободно. Смысл повествования воспринимается и понимается с первого, беглого прочтения. Краткость некоторых текстов позволяет юному читателю, прочитать рассказ за один присест. И только почувствовав свои силы, интерес и любопытство ребенок может приступить к рассказам более продолжительным и сложным по восприятию, например, «Красноармейцем через всю войну».
После прочтения события и жизненные уроки, описанные в книге, станут понятны и поучительны для детей школьного возраста, чем и стремился автор привлечь к своим произведениям юного читателя.
Книга будет хорошим уроком в становлении каждого подростка.
Лазарев Юрий Васильевич.
Педагог с тридцатилетним стажем. Литературовед. Психолог.
26.04.2017 года
Этим циклом рассказов из своего детства, хотел бы показать детям, (возможно, и их родителям), насколько их действия в раннем возрасте, порой бывают неосмысленными, скоропостижными и могут иметь непредсказуемые и даже трагические последствия, а иногда весьма поучительными.
Не всегда навязанные нравоучения имеют положительный результат. Однако рассказы, вовремя преподнесённые старшими с воспитательной целью, могут стать для юных граждан интересными и запоминающимися. Дети вступают в начальную, неведомую стадию человеческой жизни, полную удивительных, приятных, а подчас и огорчающих приключений. Но они об этом не задумываются. Им хочется скорее всё проверить, попробовать, познать.
