Слушать и учиться тоже надо уметь!
>(Вместо предисловия)
Однажды дед Матвей со своим внуком Тимофеем отправились на рыбалку. Они долго шли по пойменному лесу вдоль реки Дон, пока не остановились на берегу красивейшего озера. Дед быстро настроил снасти, и вскоре поплавки его удочек закачались на поверхности прозрачной воды. Тима же в это время всё никак не мог насадить червяка на крючок. Тот извивался, скользил и категорически не хотел, чтобы его протыкали острым жалом.
Глядя на бесплодные старания внука, дед сжалился и предложил:
– Тима, давай я тебе покажу, как правильно насаживать.
– Не надо! Я сам!
– Ну, сам – так сам. – И дед стал ловить рыбу, потихоньку поглядывая, что же внук будет делать дальше.
А тот старался, пыхтел, но у него ничего не получалось. Промучившись минут пятнадцать и уколов пару раз палец, надувшись, пошёл к деду:
– Ладно уж, давай показывай!
– А тебе не кажется, Тимоша, что ты с не совсем правильными словами подошёл ко мне с этой просьбой?
– Как же я должен правильно подойти?
– Вот смотри: ты не мог насадить червяка, и я предложил тебе свою помощь. Хотя сам в это время ловил рыбу, но хотел показать, как побыстрее справиться с этой задачей. Это не ты мне делаешь одолжение, что разрешаешь учить тебя, а я, отвлекаясь от своих дел, могу выполнить твою просьбу.
Внук немного оторопел и задумался: «Как же это так? Ведь все взрослые его постоянно чему-то учат: как правильно одеваться, как надо кушать и как вообще себя вести! Он, можно сказать, делает одолжение, выполняя их просьбы и наставления! Ну уж нет! Вот захочет дед помочь насадить червяка – пусть сам попросит! Может, тогда я и разрешу ему».
Тима молчком развернулся, пошёл на своё место и продолжил начатое занятие. Наконец после многих попыток он смог подцепить червяка крючком посредине, а половинки его теперь свешивались вниз. Пусть не так ловко насадил, как это делает дед, но тоже ничего. Держится же! Для первого раза и так сойдёт.
Закинув удочку, он стал внимательно смотреть на поплавок. Рыба не заставила себя долго ждать. Поплавок покачнулся несколько раз, поплыл в сторону и нырнул под воду. Тима дёрнул удочку, и… из воды вылетел пустой крючок. Ни червя, ни рыбы на нём не было.
Ну ладно. Зато теперь он знал, как надо насаживать червей. Осталось только поймать рыбу и показать деду, какой он молодец!
Однако раз за разом рыбы склёвывали червей, но никак не хотели попадаться на крючок.
Тима надулся на деда: вон – сидит и вытаскивает рыбку за рыбкой. И ведь совсем не обращает на него внимания! А дома потом ещё всем расскажет, что его внук ничего не поймал!
Ещё побурчав про себя немного, внук снова подошёл к деду:
– Деда, пожалуйста, помоги мне!
– Так с этого и надо было начинать!
Дед стал показывать и объяснять:
– Вот смотри, берём червячка за кончик двумя пальцами, сжимаем и прокалываем. Затем мы, как носок на ногу надевают, так и червячка натягиваем на остальную часть крючка. Теперь отщипнём лишний остаток, чтобы за него рыба не смогла стянуть насадку и уплыть. Вот и всё. Понял? Теперь беги, лови рыбу.
– Спасибо, деда!
Тима быстрее побежал навёрстывать так бездарно упущенное время. Как только забросил снасть, поплавок снова нырнул. Он подсёк и почувствовал, что кто-то на другом конце потянул к себе его удочку. Леска металась из стороны в сторону, но скоро рыба устала и потихоньку дала возможность подвести её к берегу.
Тимофей резко дёрнул, и большая краснопёрка, вылетев из воды, плюхнулась в траву. Вот это да! Даже у дедушки не было сегодня такой большой рыбины!
