В работе представлено описание 33 архетипов русской личности. Их характеристика образует собой осмысленный текст духовного содержания, который не позволяет свернуть личности со знаний меры Различения в миры знаний различия. Образы 33 архетипов представлены в виде метафорических карт дидактического характера, центральной фигурой которых является образ РОДЪа. Уточнены сценарии работы с колодой карт, отражающих архетипы русской личности. Важно заметить, что русским человек может являться не только по происхождению, но и по образу мысли (к примеру, русский тюркского происхождения). Предложенные образы букв-архетипов русской личности должны помочь понять населению России то, что бездумное использование карт Таро оживляет в практиках чуждые духовные ценности, не имеющие отношения к традиционных ценностям нашего Отечества. Содержание дидактических карт усиливает и уточняет риторику Приказов Президента РФ по укреплению базовых ценностей русского народа, а также родственных для него народов. В этой связи каждый кто держит в руках колоду становится по мере своего осознания частью бесструктурной системы хранителей национальной безопасности России в 21 веке.
1. Методика работы с образами в качестве метафорических карт (доконцептуальный уровень)
1. «Мозговой штурм».
Каждый участник игры в порядке очереди озвучивает цель, которую хотел бы достигнуть. Для генерации идей по её достижению приглашаются иные члены группы. Участники по очереди вытягивают из колоды по одной карте и предлагают своё решение теми способами, которые ассоциируется у них с выбранным образом.
2. «Обратная сторона моего Я».
Каждый участник деловой игры в закрытую выбирает по три карты. Среди полученных образов он определяет тот, который более всего ему нравится и ассоциируется с его личностью. Также каждый участник выбирает среди карт образ, который точно не соответствует ему. Наконец третья карт-образ должна отражать какие-либо перспективные черты человека, которые он хотел бы в себе развить. Все свои доводы относительно каждого образа участник записывает на бумагу.
Черты, которые записываются на бумагу не обязательно могут содержаться в рамках образа, но они могут быть ассоциированы с элементами рисунка карты.
Каждый свой выбор участники рассказывают группе. По итогам представления карт ведущий объявляет, что образ, который был отнесён к категории «точно не Я» указывает косвенно или напрямую о тех качествах, которые мы отрицаем в себе. После этого каждый участник деловой игры проводит внутреннюю рефлексию с высказанными доводами относительно карты «не Я» и если желает, может поделиться с группой своим видением стратегий, которые позволят ему либо принять отвергаемые качества, либо исправить, скорректировать их. Также по желанию каждый участник может поделиться своим мнением о том, почему он отвергает спроецированные на образ «не Я» те или иные качества.
3. «Тот, кто нам мешает – тот нам поможет!»
Участники деловой игры равномерно распределяют между собой карты всей колоды. Карты до обсуждения не открываем коллегам. Среди изображений нужно выбрать образ, который ассоциируется с имеющимся препятствием на жизненном пути. Остальные карты из набора каждого участника должны рассматриваться как ресурсы, позволяющие решить проблему-препятствие.
После этого участники анонсируют проблему и выкладывают по одной карте с возможностями, которые, на их взгляд, могут помочь в этой ситуации, показать выход. Так же коротко рассказывают, о чем их карты и какой могут дать ресурс.
2. Второй уровень работы с колодой как метафорическими картами (концептуальный)
Аннотация
Представленные описания образов коррелируют с акронимами глаголицы. Это означает, что буквы русского языка образуют собой осмысленный текст духовного содержания, который даёт дружественные наставления личности для обеспечения её качественного развития, не позволяя свернуть со знаний меры Различения в миры знаний различия. В мирах различия или эстетики меры различия (эстетика прекрасного и безобразного) мужчина и женщина, душа и дух, ум и разум отождествляются, что создаёт угрозу национальной безопасности России. Содержание данных наставлений усиливает и уточняет риторику Приказов Президента РФ по укреплению базовых ценностей русского народа, а также родственных для него народов. В этой связи каждый кто держит в руках колоду становится по мере своего осознания частью бесструктурной системы хранителей национальной безопасности России в 21 веке.
