Предисловие
Начнем с начала
Моя программа «Как учиться» существует уже на протяжении двадцати лет, и этот год стал важной вехой в ее развитии: он отмечен переизданием ключевых книг программы. Седьмой раз переиздается книга «Как учиться». Шестой раз – «Как улучшить память», «Как улучшить навыки чтения», «Как улучшить навыки письма» и «Как сдать любой экзамен на пять». И наконец, в четвертый раз выходит книга, которую вы сейчас держите в руках: «Как стать организованным». Я действительно горжусь и даже несколько поражен тем фактом, что эти книги находят своего читателя уже на протяжении трех десятилетий. Ведь несмотря на то, что любой писатель мечтает, чтобы о его книгах всегда помнили, большинство из них забывается намного быстрее, чем нам бы того хотелось.
Почему вы держите в руках эту книгу
Большинство из вас учится. Причем не все из вас являются учащимися старших классов, как я всегда предполагал. Среди вас есть и студенты университетов, и ученики средней школы, что было мне особенно приятно (это говорит о том, что вы амбициозны, а значит, велика вероятность вашего успеха в будущем).
Среди моих читателей есть и взрослые. Некоторые из вас продолжают получать образование. А кто-то уже давно окончил университет, но решил, что если сейчас приобретет навыки обучения, которым его не научили когда-то учителя (или для приобретения которых ему никогда не хватало времени), то он сможет преуспеть в построении карьеры – особенно если будет знать, как в срок сдавать проект или правильно формулировать ключевые моменты презентации.
Многие из вас – родители, которых мучает один и тот же вопрос: «Как повысить успеваемость Джонни в школе? Если в жизни у него такой же беспорядок, как и в его комнате, то мне страшно за него и за нас!»
Если вы ученик старших классов
Вам, скорее всего, понравится язык и формат книги: предложения относительно недлинные, абзацы небольшие, заголовки и подзаголовки подчас носят шутливый характер (надеюсь, что это действительно так), подбор слов рационален, без излишеств. Я думал, прежде всего, о вас, когда писал эту книгу!
Если вы ученик средней школы
Для будущего успеха именно сейчас вам необходимо научиться организовывать учебу и жизнь. Сейчас именно то время, когда вы пытаетесь понять, как именно следует учиться. Без сомнения, именно во время учебы в шестом, седьмом или восьмом классе – прежде чем совершить иногда довольно резкий скачок в старшие классы – необходимо заняться приобретением этих важных навыков. Если вы серьезно относитесь к учебе и решили взяться за эту книгу, то вряд ли у вас возникнут проблемы с пониманием ее концепций или языка.
Если вы «типичный» студент университета
Если вам удалось поступить в высшее учебное заведение, то желание научиться организовывать свою жизнь и учебу – это не просто неплохая идея, это единственное, что поможет вам выжить в новой среде. Поверьте мне! Вы даже не представляли себе, насколько деятельной может быть ваша жизнь до того, как впервые переступили порог университета и получили расписание занятий… расписание волонтерских работ… расписание спортивных занятий… и рабочее расписание.
Если вы родитель учащегося любого возраста
Возможно, в школе уделяется либо мало, либо совсем не уделяется времени на то, чтобы привить вашему ребенку навыки обучения. Это значит, что его не учат, как приобретать и закреплять знания, как учиться. А это, в свою очередь, означает, что его не учат преуспевать в жизни.
Должны ли школы учить этому наших детей? Однозначно да. В конце концов, в США тратится свыше трехсот миллиардов долларов на начальное и среднее образование. За эти деньги мы должны получать на выходе более качественный результат, а не просто диплом, парочку футбольных кричалок и плачевный уровень знаний молодых специалистов.
Что могут предпринять родители?
Возможно, среди моих преданных читателей даже больше родителей, чем учащихся, ведь первый звонок в студию, когда я выступаю по радио или телевизору, всегда принадлежит всерьез обеспокоенному родителю, который спрашивает: «Что я могу сделать, чтобы мой ребенок лучше учился в школе?» Поэтому перед вами правила для родителей учащихся любого возраста:
1. Создайте рабочее место для выполнения домашней работы. Пусть там ничто не отвлекает ребенка, оно будет хорошо освещено, а все необходимые предметы будут под рукой.
2. Установите порядок выполнения домашних заданий. Решите, где и когда ребенок будет их выполнять. Исследования показали, что учащиеся, которые следовали определенному порядку в выполнении домашних заданий, были более организованными и, как результат, более успешными.
3. Расставьте приоритеты. Установите правило, по которому домашняя работа должна выполняться в первую очередь: до свидания, просмотра телевизионных передач, игр во дворе и т. д.
4. Сделайте чтение своей привычкой
