Читать онлайн полностью бесплатно Татьяна Олива Моралес - Future Simple, Present Simple, Past Simple. Правила построения и употребления, упражнения
© Т. М. Олива Моралес, 2016
ISBN 978-5-4483-1503-9
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Авторское право
Копирование методики изложения данного учебника с целью преподавания или написания рукописи учебного пособия, а именно: подача иностранных / русских слов в скобках или над соответствующими им русскими / иностранными эквивалентами, разметка предложения специальными обозначениями так, как это показано в данном учебном пособии; переиздание, перепечатка, воспроизведение с помощью электронных средств или любым иным способом всей книги или любой ее части допускается только с письменного разрешения автора.
Специальные обозначения
… – на этом месте должен стоять определенный или неопределенный артикль.
Книги (book..) – двоеточие после существительного означает, что данное существительное нужно поставить в множественное число.
! – следует продумать, какой предлог должен стоять перед идущей далее группой слов.
* – неправильный глагол.
Он (he) – русское слово / его английский эквивалент.
Ты (you) 2.его (it) 1.прочитаешь (read) – цифры перед словами означают порядок данных слов в предложении, в данном случае, правильным будет порядок: Ты (you) 1.прочитаешь (read) 2.его (it).
то (-) – данное слово не нужно переводить на английский язык.
Простое настоящее время (Present Simple Tense)
Простое настоящее время (Present Simple Tense) употребляется, если происходящее действие является обычным, привычным, постоянным (регулярным), происходящим в настоящем времени. Поэтому в этом времени часто используются такие слова, как «каждый день (every day)», «обычно (usually)», «всегда (always)», «иногда (sometimes) ” и т. п.
Построение утвердительного предложения в простом настоящем времени (Present Simple Tense)
Если в предложении есть смысловой глагол, для образования простого настоящего времени (Present Simple Tense) используется его первая словарная форма без частицы to. Но в 3-ем лице, единственного числа, представленном местоимениями он (he), она (she), оно (it) к смысловому глаголу следует прибавить окончание -s (-es). Вариант окончания зависит от написания слова.
Утвердительное предложение
Если в предложении нет смыслового глагола, используется глагол be (быть, являться) в соответствующем подлежащему лице и числе, например:
Вы в Москве. – You are in Moscow.
Книга на столе. – The book is on the table.
Построение вопросительного и отрицательного предложения в простом настоящем времени (Present Simple Tense)
Построение вопросительного и отрицательного предложения в простом настоящем времени (Present Simple Tense) происходит с помощью служебного глагола do и его формы does для 3-го лица единственного числа.
Вопросительное предложение
Отрицательное предложение
Do not часто сокращается до don’t, а does not до doesn’t.
Особенности построения вопросительных и отрицательных предложений с глаголом be
Если в предложении отсутствует смысловой глагол, следует использовать глагол to be. Глагол be, при построении вопросительного предложения, ставится перед подлежащим в соответствующем подлежащему лице и числе (он не требует никаких вспомогательных глаголов). Отрицательное предложение также строится без вспомогательного глагола – отрицательная частица not ставится после глагола be в соответствующем лице и числе, например:
Where are you? – Где вы?
You are not here. – Вас нет здесь.
Спряжение глагола be в Present Simple Tense (в настоящем простом времени)
Упражнение 1
Переведите на английский язык.
1.Мы (we) учимся (study) в (at) этом университете (university). Мы изучаем (learn) много (many) предметов (subject..). Мы работаем (work) много (hard). Каждый (every) день (day) мы входим (enter) в (-) …класс (classroom) и (and) садимся (sit down) за (at) …парты (desk..). В (at) 9 (nine) часов (o’clock) утра (in the morning) …преподаватель (teacher) входит в класс и …первая (first) лекция (lecture) начинается (begin). Она (it) длится (last) полтора часа (an hour and a half). …Вторая (second) лекция начинается в 10.30 утра (half past ten), …третья (third) лекция начинается в 12.15 (quarter past twelve), …четвертая (forth) лекция начинается в 14.45 (quarter to three). Когда (when) …лекции заканчиваются (finish), мы приходим (come) домой (home) и делаем (do) наши домашние задания (homework).
2. Где (where) учатся эти студенты (student..)? Сколько (how many) предметов (subject..) они изучают? Что (what) они делают (do) каждый день? Во сколько (what time) начинается первая лекция? Сколько времени (how long) она длится? Когда (when) начинается вторая лекция? В котором часу начинается третья лекция? Когда студенты приходят домой? Что они делают дома?
Конец ознакомительного фрагмента.
