© Морозов В.О., 2011
© Издательство «ФЛИНТА», 2014
Все права защищены. Никакая часть электронной версии этой книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме и какими бы то ни было средствами, включая размещение в сети Интернет и в корпоративных сетях, для частного и публичного использования без письменного разрешения владельца авторских прав.
Физическое воспитание – одно из необходимых условий правильного развития детей. Приобщение к спорту с раннего детства дает человеку физическую закалку, воспитывает ловкость, четкость и быстроту реакции, повышает активность, развивает чувство дружбы. Полноценное физическое развитие детей возможно лишь при комплексном использовании средств физического воспитания: природных факторов, гигиенических мероприятий и физических упражнений. Большое место во всестороннем физическом развитии детей занимают подвижные игры и элементы спортивных упражнений. Овладение всеми видами спортивных упражнений имеет большое значение для разносторонней физической подготовленности детей.
Учебно-методическое пособие адресовано прежде всего студентам факультета дошкольного и начального образования и предназначено для прохождения педагогической практики в дошкольном образовательном учреждении, а также воспитателям, методистам, физкультурным руководителям дошкольных образовательных учреждений, с целью подготовки к профессиональной деятельности.
1.1. Характеристика подвижных игр
Сюжетные игры. Игры этого вида строятся на основе опыта детей, имеющихся у них представлений и знаний об окружающей жизни, профессиях (летчик, пожарный, шофер и т. п.), средствах транспорта (автомобиль, поезд, самолет), явлениях природы, образе жизни и повадках животных и птиц.
Конец ознакомительного фрагмента.
