Зачем нужна эта книга?
Чтобы ребенок проявлял активность, занимался творчеством, развивал мелкую моторику и воображение.
Делал руками, смотрел глазами, ощущал кожей, и все было по-настоящему.
Чтобы не было иллюзии восприятия реальности через плоский цветной сенсорный экран.
Классно провести время с семьей. Дать задание и увлечь ребенка проектом на полчаса.
Чтобы потом вживую потрогать руками результаты работы.
Чтобы на память о лете остался бумажный альбом. У каждой страницы – вес, толщина, плотность, фактура. Перелистнуть их можно только ухватив кончиками пальцев. А не скользить по экрану пальцем в «облаке».
Альбом, который трогаешь, щупаешь и взаимодействуешь. С ним можно вспоминать, показывать друзьям, подарить бабушке.
Или оставить в подарок автору альбома. Только вручить его спустя десяток лет.
Дети обожают пересматривать свои рисунки. Особенно если они хорошо организованы, а не где-то там валяются кучей.
Родителям приятно, когда проекты не занимают половину комнаты, не приклеиваются к мебели и не пачкают стены.
Поэтому у нас все задания для альбома формата А4. Никакого пластилина, втулок от туалетной бумаги и макетов слона в натуральную величину.
Всем должно быть весело и комфортно.
Вторая зима в жизни моей дочки оказалась настоящим испытанием. Как только заканчивался насморк – начинались сопли, после которых появлялся кашель плавно переходящий в чихание.
Третий год жизни ребенка связан с поступлением в детский сад. В этот год больничный лист родителя не закрывается вовсе, или на пару дней, чтобы открыться снова. Ребенок приходит в садик на день и уходит на больничный на три недели.
После выписки, измученные сидением дома в течение нескольких недель, мама с малышом стремительно врываются с огромной надеждой в мир музеев, театров, кафе и детского сада. И дня через три возвращаются к педиатру с основными признаками ОРВИ. Не у всех происходит так. Но мамы малышей прекрасно понимают о чем речь.
Когда первые дни у ребенка высокая температура, то все озабочены его здоровьем и приемом лекарств. А после начинают тянутся бесконечно длинные дни. У ребенка полно энергии, совершенно нет желания спать, а выходить на танцы, в бассейн или садик еще нельзя.
Так пока я прошла бесконечное количество больничных с детьми, я стала профессионалом по придумыванию игр «из ничего».
Мастерство было отточено в поездках на дачу, где нет детей с которыми ребенок мог поиграть, и северной погодой. В длинные дождливые и морозные дни, когда на прогулку просто невозможно выйти, мама становится аниматором и поставщиком контента для досуга. В качестве которого мы с детьми делали тонны поделок из бумаги, клеили, лепили, вырезали, шили и мастерили. А также играли в настольные игры и придумывали их сами.
Кроме того, мамы сталкиваются с таким противоречием. Очень хочется, чтобы ребенок был занят с пользой для себя, развивался, обучался и при этом маму не сильно отвлекал. При этом телефон не хочется ему давать. Потому что самое простое решение, конечно включить мультики или дать игру на телефоне. Но во всем нужна мера. А дети эту меру не чувствуют и готовы часами смотреть или играть. Абсолютно не готовы после этого садится за прописи или раскраски.
Для гармоничного развития человеческой психики требуется развитие мелкой моторики. И зрение беречь нужно. Ну вы понимаете о чем я. Хочется чтобы книжку читал, раскраску раскрашивал или поделку мастерил и желательно сам.
На практике, когда получается найти интересную тему, то дети с удовольствием делают поделки и отвлекаются от гаджетов. Главное найти подход. Кто-то любит раскрашивать, и достаточно купить книги с любимыми героями. Другие дети наоборот, категорически на это не настроены. Моя дочь не знает более скучного занятия в мире, чем разукрашивать картинку. Нарисовать свою – одно, а вот раскрасить чужую – это ей кажется бесполезным времяпровождением. Другое дело вырезать из картона замок размером с полкомнаты! Вырезать она может часами.
Так сначала собралась большая копилка с идеями поделок, творческих мастер-классов и самодельных игр. Не всё, что находилось в интернете, подходило моим детям. И наоборот, не всё то, что заходило им, нравилось их друзьям. Индивидуальный подход необходим с пеленок.
Я заметила, что дети очень любят свои поделки и не готовы с ними расставаться, особенно если это что-то масштабное. Родители не знают где и как хранить эти чудеса из картонных втулок и пластиковых бутылок. Иногда с боем приходится выбрасывать, но потери в бою не всегда восполняемы. Поэтому хочется, чтобы ребенок творил и мастерил, но как-то компактно. Сами дети любят пересматривать свои работы, но совершенно не любят их прибирать.
В детском саду все работы за год складывают в одну папку с файлами. В течение года она нужна для отчетности воспитателей о проделанной работе. В конце года ее отдают родителям. И сразу становится заметно с каким удовольствием ребенок смотрит и пересматривает. Есть книжка и воспоминания связанные с этой книжкой. Вот тут мы делали березку, а тут обсуждали овощи, а смотри мама какая у меня птица получилась красивая. Отсюда и родилась идея сделать альбом.
