Москва. 2012 год. Не сказать, чтоб Алексей Крестов был прилежным учеником, но то, что ему было интересно, изучал долго. Поступил на платное в МПГУ на факультет истории и политики. Увлекался Леша историей еще со школы. Все ему было интересно. Какие ключевые фигуры руководили страной в то или иное время. Какие изобретения толкнули прогресс вперед. Сознание будоражили картины, где Нестор Махно лихо разворачивает тачанку, дает залп и улетает в неизвестном направлении. А сколько всего можно было бы избежать, имея знания и тактику лучших из лучших. Жаль только, что пулеметом «Максим» сейчас никого не удивишь. Лешка, кроме истории, изучал устройство огнестрельного оружия, танков, химию и немного металлургию. Знал несколько языков. Так ему дался английский, чуть-чуть немецкий и даже старославянский язык. До окончания обучения оставался год. Никаких нареканий от ректора и преподавателей не было. Все шло по плану. Эх, вот еще немного и получу диплом, открою бизнес. Он мечтал открыть суши бар, и потихоньку раскрутиться в ресторан. Впереди ждал диплом.
Друзей было мало. Все время обычно отнимало чтение. Часами рассуждать о влиянии создания двигателя внутреннего сгорания на все человечество! А будь еще и сталь наложена на двигатель и шасси с башней, вот тебе и танк! Знакомый Максим постоянно спорил.
М – Эх, Леха, Леха… бы да кабы. Атомную бомбу еще представь изобрели бы индейцы в Северной Америке. И как жахнули бы по Испании пока те не отправили своего Колумба.
А – М-да, было бы не плохо.
М – Ага, а потом и по Англии, а потом и по нам.
А – Ха, а по нам то зачем?
М – Ну, если они догадались до атомной бомбы, то наверняка догадались, что есть еще Европа, и там тоже сидят недобрые люди. Лучше по всем жахнуть, и никто не поплывет грабить и разорять твой край.
А – Только убьют не всех. А те, кто останется в живых, объединятся и поедут все же в гости к нашим индейцам. Тут вопрос: что у гостей, и что у хозяев.
М – Ой, все. Лучше к диплому готовься! Философ!
Год пролетел быстро. Как всегда, время только ускоряется. В двадцать лет тебе час кажется долгим. В двадцать восемь как пол часа. А под старость – это время пролетает за пять минут. Тема дипломной работы была «Политика Петра Первого. Успехи и неудачи» Преподаватель истории Сергей Викторович Янцель был человеком придирчивым. Однако мнения учеников, подтвержденное фактами и ссылками на разные источники, мог принять. Хотя и нового ему из учеников мало кто открывал.
С.В. – Простите конечно, Алексей, но сравнение Петра Первого с Гитлером не через- чур?
А. – Тут явно прослеживаются аналогии с третьим рейхом. Только Петр не совершил главной ошибки Гитлера. Не стал нападать на крепкую европейскую державу. Тихо добил Швецию, открыл окно в Европу и после этого начал трансформацию общества России в более европейское.
С.В. – Конечно, можно провести аналогию. Но в отличие от Петра, у Гитлера были немного другие идеи. Построить кучу лагерей и всех поджигать. Давайте договоримся так: вы убираете из диплома часть текста с этим сравнением, и я поддержу вас на комиссии. Если доработать, можно получить высшую оценку за эту работу.
А. – Хорошо. Уберу. Но придется переписать и полконцовки. Логика рушится.
С.В. – Переписывайте, время еще есть.
После пар Алексей и Максим стояли в коридоре.
М. – Ну и что он?
А. Да, достал. Просит убрать большую часть текста. Придется другую концовку сочинять. Старичок-Лесовичок. Мне кажется, старые люди подвержены куче глупых стереотипов. Они мешают им смотреть на вещи с другой стороны.
М. – Дай угадать: про сравнение Петра Первого и Гитлера?
А. – А то. Хотя в чем-то он прав. Бороды рубить и людей в печь кидать – разные вещи. Перепишу. Обещал на комиссии поддержать. Высшую оценку хочу.
М. – А потом? Есть идеи, что дальше?
А. – Думаю открыть суши бар.
М. – Ха ха ха ха, каждая сорока скоро в этом городе откроет свой суши бар. Ладно, хоть идея оригинальная.
А. – Но, во-первых, – бар непростой. В старой башне из красного кирпича. Во-вторых, с заделкой на будущее. В ресторан переделать потом.
М. – И кто ж тебе даст в старой башне открыть суши?
А. – Один знакомый в мэрии города.
М. – Воу, воу! А не шутишь?
А. – Глазин Геннадий тебе о чем-то говорит?
М. – Точно издеваешься. На фиг ты такой ему сплющился?
А. – Ну, я в школе учился с его сыном. Был один момент, когда нас вдвоем побили. Я за него заступился. Ну, нас бы так и так побили бы. Их пятеро было. Но одного его они ногами – то сильней пинали бы.
М. – И думаешь, поможет?
А. – Тех ребят посадили. С сыном его я давно не виделся. Он тогда сказал: Будут идеи – обращайся. Недавно созвонились с самим Глазиным. Говорит: «Заезжай.» Только понятно, что не просто так это. Он в теме и наверняка надо будет поделиться.
