Выражаем благодарность
всем авторам сборника и партнерам за помощь в создании и популяризации книги:
Оргкомитету международного молодежного поэтического конкурса им. К. Р. Наталье Жуковой, ведущей передачи «Музейные историии» на радио «Петербург»
Российскому комитету Международного совета музеев (ИКОМ России) и лично Афанасию Гнедовскому и Динаре Халиковой
Зое Чаловой, Президенту Петербургского библиотечного общества, директору Центральной городской публичной библиотеки им. В. В. Маяковского
Межгосударственной телерадиокомпании «МИР» и лично руководителю Службы интернет-вещания Марии Чегляевой
Анне Всемирновой, корреспонденту «Радио России»
Наталье Шергиной, журналистке
Татьяне Барковой, фотографу
Юрию Мурашкину, фотографу
Школе-студии телевизионного мастерства «Кадр»
Музыкальному телеканалу «Пладис»
«Сообществу Питерских Блогеров»
Журналу «Индустрия туризма и культуры»
Алле Карягиной, ведущей программы «Мир искусств» на радио «Мария»
Санкт-Петербургской лавке писателей и лично Юрию Соболеву
Детской библиотеке истории и культуры Петербурга и лично Мире Васюковой
Академии русского балета им. А. Я. Вагановой и лично Галине Петровой
Государственному музею истории религии (Санкт-Петербург)
Государственному Русскому музею (Санкт-Петербург)
Российскому этнографическому музею (Санкт-Петербург)
Санкт-Петербургскому государственному Музею театрального и музыкального искусства
Российскому государственному музею Арктики и Антарктики (Санкт-Петербург)
Всероссийскому музею А. С. Пушкина и Мемориальному Музею-квартире А. С. Пушкина (Мойка, 12)
Выставочному центру «Эрмитаж Амстердам»
Государственному музею-заповеднику «Царское Село» (Санкт-Петербург)
Государственному музею-заповеднику «Павловск» (Санкт-Петербург)
Государственному музею-заповеднику «Гатчина» (Санкт-Петербург)
Музею-институту семьи Рерихов (Санкт-Петербург)
Государственному Лермонтовскому музею-заповеднику «Тарханы»
Дому-музею Марины Цветаевой (Москва)
Елабужскому государственному музею-заповеднику
Козьмодемьянскому культурно-историческому музейному комплексу
Костромскому архитектурно-этнографическому и ландшафтному музею-заповеднику «Костромская слобода»
Мемориальному музею Бориса Пастернака (Чистополь, республика Татарстан)
Музею деревянного зодчества (Кострома)
Музею электрического транспорта (Санкт-Петербург)
Музею-усадьбе С. В. Рахманинова «Ивановка»
Оренбургскому областному музею изобразительных искусств
Военно-медицинскому музею (Санкт-Петербург)
Тверской областной картинной галерее
Центральному музею Вооруженных Сил Российской Федерации
Чистопольскому государственному историко-архитектурному и литературному музею-заповеднику
«Вся моя жизнь связана с музеями»
Вступительное слово советника Президента РФ по культуре и искусству
Сборник, который вы держите в своих руках, призван подчеркнуть значение музеев в нашей жизни. Причем не только через знакомство с предметами, которые они хранят, но и через соприкосновение с личными историями, окутывающими музейный мир.
Волею судеб вся моя жизнь связана с музеями, хоть я и начинал свою профессиональную карьеру в качестве журналиста. Но в те времена журналистика была другая, нежели сегодня: сейчас она, главным образом, новостная и, скорее, ориентирована на сенсационность, на что-то сиюминутное. Журналистика того дня – это, прежде всего, рассказ о людях. И даже такой жанр как очерк широко печатался в газетах. Мне нравилось писать о человеческих судьбах и важных событиях – благодаря многочисленным командировкам я знакомился с разными людьми, пытался понять их и поделиться своими наблюдениями. Так же устроено и музейное дело: музеи пытаются интерпретировать окружающий мир, рассказать нам о его явлениях, о культурах и традициях. Поэтому труд писателя схож с трудом музейного работника.
Одним из ярких подтверждений переплетения этих двух профессий служит творчество нобелевского лауреата по литературе Орхана Памука, который написал роман «Музей невинности», а затем воплотил атмосферу жизни своих героев в реальности, открыв музей в Стамбуле. Аналогично миссии музея, литература, особенно – документалистика, призвана зафиксировать, сохранить информацию и пронести ценности сквозь время, оставаясь актуальной и востребованной для общества. По сути, музей учит неторопливому, спокойному, уважительному отношению к наследию, к истории, к памятникам. Человек, прошедший музейную школу, обладает «охранительной психологией». Он по-другому реагирует на угрозу утраты того, что несет в себе память.
Посещение музея – это, как и чтение хорошей книги, – огромное удовольствие и счастье, причем очень доступное. Если говорить о книге – достаточно взять ее с полки и ты уже счастлив, если это хорошая книга. Музей же дополнительно дает ощущение твоего присутствия, твоего нахождения внутри этого мира, мира исторических личностей и событий.
