Настал еще один солнечный день. Я вышел в поле, чтобы собрать цветы, ведь сегодня день учителя. Но это не тот день учителя, который был давным-давно.
– Одуванчики… Они всегда мне нравились, – сказал я про себя.
Собрав целый букет, я поставил их в банку с водой.
– Так, а теперь к учителю, – сказал я себе, когда усадил все цветы в банку.
Сегодня 24 марта, и я хочу провести весь день в гармоничной обстановке и в одухотворенной работе. Первая по списку работа и была собиранием цветов.
Я прохожу поле, где растут розы, и на нем уже собираются люди, чтобы побыть среди этих великолепных цветов. Розы несут благо своим благоуханием.
– Интересно, что делает сейчас учитель? – раздумывал я.
Как я знаю, он сейчас на совещании в главном доме нашей ступени коммуны.
Сама коммуна опоясывает большую территорию и делится на ступени. Например, я не могу войти на более высокую ступень, где находятся более просвещенные люди, но могу опуститься на ступень ниже. Но если я сдам экзамен, то смогу подняться на ступень выше. При этом на каждой ступени есть три главных учителя, и только они решают, можно ли тебе подняться выше или нет. И им также сдаешь экзамен. Также тебя могут лишить ступени за некоторые проступки. Еще одно «но»: чем выше ступень, тем больше ответственности и строже наказание.
Вообще наша коммуна существует 450 лет. Ее основала одна женщина, мы зовем ее матерью коммуны. А саму коммуну – Коммуна трех солнц. Само основание пришлось на время, когда Земля наконец-то познала мир. Но человечеству пришлось познать это лишь через большую войну, называемую хаосом.
Пока я вспоминал историю коммуны, то увидел на дороге мое Сердце, а точнее, она для меня, как раньше называли, девушка, лада, любимая. Она тоже шла в сторону главного дома учителя и несла хризантемы, видно, тоже своему учителю. Я решил догнать ее.
– Привет, Сердце, – поприветствовал я ее сердечно. – Как идет работа?
– Привет, Благомир, – ласково ответила она. – Тоже несешь цветы учителю?
– Да, как я знаю, все учителя сейчас в главном доме?
– Да, я тоже иду туда.
В день учителя мы должны принести благодарность, а самая главная благодарность – это любовь и признательность, поэтому мы несем свои любимые цветы. Мои – это одуванчики, а ее – хризантемы.
– Кстати, – она обратилась ко мне. – Через неделю, у меня будет экзамен.
Я был удивлен ее словам. Только раз в год предоставляется одному члену ступени подняться на следующую, и вдруг это оказалась она?
– Я даже не знал, – с удивлением ответил я.
– Да, я тоже не знала, но высшее эго выбрали меня.
Высшее эго – это и есть три главных учителя нашей ступени. Именно они выбирают, кто будет сдавать экзамен, и обычно это всегда случается через неделю после праздника учителя.
– Ну, если ты сдашь, значит и мне надо постараться в следующем году, – так ответил я, хотя мое сердце щемило.
– Ты ведь знаешь, не надо так волноваться, – успокаивала она меня.
Да, в коммуне мы работаем над собой, над нашими эмоциями, чувствами. Главная цель – это овладеть собой и воспитать сильную волю, по крайне мере, так сказал мне учитель и так я понимаю свое присутствие тут.
Пока мы разговаривали, уже подошли к главному дому.
Сам дом был из дерева, одноэтажный, примерно 60 на 40 метров. В нем проходят совещания наших учителей, а также работают три главных учителя.
– Похоже, они еще не вышли, – сказала Сердце.
– Да, подождем.
Мой учитель пришел ко мне, когда мне было пять лет. Он сам выбрал меня в ученики. Конечно, у него не только я, но и еще 11 других учеников, и так у каждого учителя, по крайне мере, на нашей ступени. А мои родители трудятся за коммуной. Хотя сейчас мир во всем мире, но еще остались государства и старые законы и не везде есть коммуны, похожие на нашу. Родители сейчас обучают людей в одном государстве. Они редко приезжают сюда, только когда приходит время отдыха, но это не совсем отпуск, как это называли раньше, а просто временная перемена занятия и места жительства. Но я давно их не видел.
Пока я мечтал, на порог вышли учителя: и мой, и Сердца. Они поприветствовали нас улыбкой.
– Вы ждали нас? – спросил учитель Сердца.
– Мы в этом году были дольше обычного на совещании, так как было больше дел, – объяснил мой учитель.
Моего учителя зовут Светослав, от слов «свет» и «славит». Это духовное имя, как и у меня, подобное тому, когда человек уходил в монастырь и ему давали уже имя от монастыря. У учителя были кудрявые волосы коричневого цвета. Полностью в белом одеянии, похожем на кандуру, только до земли. Ног не видно. Высотой учитель два метра, зеленые глаза и доброе лицо без морщин, хотя ему было уже больше семидесяти лет.
– Я благодарю вас в этот священный день! – сказал я ему и подарил букет одуванчиков.
– И я благодарю тебя за то, что принимаешь учение, даваемое мною, – нежно улыбнулся он.
Сердце тоже подарила своему учителю цветы и поблагодарила. Сегодня наши пути расходятся с ней. По плану у меня прогулка со своим учителям, а также беседа.
