Я среди толпы людей. Солнечный летний день. Яркие сочные краски.
Вдруг обращаю внимание на мальчишечку лет 7-9. Он сидит на руках у матери. В глазах – желание бегать и прыгать. Смотрю на мать. Она спокойно несёт свой крест: принесла сыночка показать мир, порадовать хоть чем-нибудь хотя бы его глаза.
Я протянула к нему руки и говорю ему: «Иди ко мне на ручки! Я тебя не уроню.»
Он улыбнулся очень вежливо. Но остался недвижим.
Его мама говорит: «Он не может. У него нет ног.»
Тут я вижу, что, действительно, у мальчишки нет ног. Мать держит в руках только его туловище с головой и руками.
Я говорю: «Так ведь не проблема. – Сейчас нарисуем.»
И начинаю делать ноги.
Включаю пространство матрицы. Открываю файл сценария. Начинаю читать. Проверяю весь комплект костей. На всякий случай начала с костей таза. Продолжаю читать блок про связки и мышцы. Теперь покрываю всё это кожей. Парочка хороших ножек готова. Посмотрела на мальчишку: вроде бы с размером не ошиблась.
Говорю: «Нравятся?»
Вижу некое очумение.
Понимаю, что публика на аттракцион уже собралась и окружила нас достаточно плотным кольцом. Говорю: «Так, граждане. Не смущаем ребёнка.»
Делаю занавес и приглашаю мать с сыном войти вовнутрь: «Снимай штаны. И ставь его на ноги.»
Женщина без слов выполняет мои указания. Я вижу, что, в принципе, кости таза у него вполне себе приличные, только нет блока с ногами. Но мне проще удалить его кости с его тела, чем снова входить в уже сформированный файл новых ног.
Удаляю. Соединяю. Закрываю кожу.
«Присядь. Теперь встань. Присядь. Встань. Попрыгай. Колени вперёд. Теперь ступнями по попе себе постучи. Получается. Теперь подарим тебе новые труселя.»
