Читать онлайн полностью бесплатно Чук Пипов - Стишки для детей
© Чук Пипов, 2019
ISBN 978-5-4496-5899-9
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Завозюка
Это что за Завозюка?
Он не моет свои руки!
Он в водичке ручки мочит,
Ну а с мылом мыть не хочет!
Он играл с машинкой грязной,
Был в местах он самых разных,
Под диваном пыль собрал,
Когда мячик доставал.
И когда за стол садился,
Завозюка не умылся!
И тарелки испугались,
Кушать с ним все отказались,
Все любимые игрушки
Разлюбили Завозюшку!
«Мы не будем с ним играть!
Нас испачкает опять!»
Скажем мы ему: «А ну-ка!
Быстро в ванну, Завозюка!»
Тут грязнуля застыдился,
Побежал и вмиг помылся!
Заблестели глазки, ушки
И вернулись все игрушки!
Превратился Завозюка
в очень милого Чистюку!
Нарисуй чистюку!
Червячки
По дорожке я иду, я иду,
Червячочка я найду, я найду!
Палочкой его тихонько тык-тык-тык,
Он на палочку мою прыг-прыг-прыг!
В травку я его отпущу, отпущу!
И нисколько я потом не грущу, не грущу!
Пусть ползет червячочек домой,
Ну а мне попадется другой!
Нарисуй своих червячков!
Йога-мога
Йога-мога, йога-мога!
Если ты устал немного,
то сандалики снимай,
на диванчик залезай!
Попа кверху, головёшка
поднимается немножко,
Вот так номер, вот сюрприз!
Кто собачка мордой вниз?
Йога-мога! Йога-мога!
Полежу сейчас немного,
Что это за асана?
Любимая шавасана!
Йога-мога! Йога-мога!
Ножки, как у осьминога,
Разгибались и сгибались,
За ушами оказались!
Йога-мога! Йога-мога!
Ножки за уши – ей-богу
Так весь день бы кувыркался,
На диванчике валялся!
На подушечке поскачем,
Под нее мы мячик спрячем,
А потом его достанем
И со смехом бросим маме.
Йога-мога! Йога-мога!
Отдохнул от дел немного,
Ручки-ножки ты размял
И к игрушкам побежал.
Нарисуй, как ты делаешь зарядку!
Кто спрятал мишку?
Кашу есть одна не буду,
Всех друзей с собой возьму,
Никого я не забуду,
Где же Мишка, не пойму?!
Кто медведя спрятал, Боже!
Черепаха? Не похоже…
Лева, Мишку ты не видел?
Может, кто его обидел…
«Нет-нет-нет, не видел точно!»
Спросим у Лягушки срочно!
«Эх, лягушечки-сестрички
Конец ознакомительного фрагмента.
Ваши рекомендации
