Читать онлайн полностью бесплатно Гелла Фрадкина - Сольфеджио. Жаттыгуга арналган тапсырмалар. Тренировочные задания
№1 жаттығуға арналған тапсырмалар / Тренировочные задания №1
Күні 20____ж ______«____» Баға______ Қолы_____
Дата «____»_____20____г Оценка_______ Подпись_________
1. Дыбыс аралығын анықтау /Определить интервалы от звуков
2. Дыбыс аралығын құру (жоғары) /Построить интервалы от звуков (вверх)
3. Бір октаваға төмен әнді жатқа айтып, ойнау, саты мен аралықты қою /Петь и играть наизусть, на октаву вниз, поставить ступени, интервалы.
Қазақ халық балалар әні "Балапан"
4. 3\4 өлшемінде тактілерді қою / Поставить такты в размере 3\4
№2 жаттығуға арналған тапсырмалар / Тренировочные задания №2
Күні 20____ж ______«____» Баға______Қолы_____
Дата «____»_____20____г Оценка_______Подпись_________
1. Ля минор үндестігінде берілген ырғақпен әуен жазу / Написать мелодию на заданный ритм в тональности ля миноре.
2. 2 октавалық ноталарды белгілеу (скрипкалық кілт) /Подписать ноты 2 октавы (скрипичный ключ)
3. Кіші октавалы ноталарды белгілеу (бас кілті) /Подписать ноты малой октавы (басовом ключе)
4. Үлкен октавалы ноталарды белгілеу (бас кілті)/Подписать ноты большой октавы (басовом ключе).
№3 жаттығуға арналған тапсырмалар / Тренировочные задания №3
Күні 20____ж ______«____» Баға______Қолы_____
Дата «____»_____20____г Оценка_______Подпись_________
1. Дыбыс аралығын анықтау /Определить интервалы от звуков
2. Дыбыс аралығын құру (жоғары) /Построить интервалы от звуков (вверх)
3. Әнді жатқа айтып ойнау, саты мен аралықты қою / Петь и играть наизусть, поставить ступени, интервалы.
Қазақ балалар әні "Шопан"
4. 3\4 өлшеміндегі ритмикалық суретті түрту / Простучать ритмический рисунок в размере 3\4
4.Жаттығуға арналған тапсырмалар / Тренировочные задания №4
Күні 20____ж ______«____» Баға______Қолы_____
Дата «____»_____20____г Оценка_______Подпись_________
1. Ре мажор үндестігінде әуен жазу (тұрақты сатылармен) /Написать мелодию в тональности Ре мажор( по устойчивым ступеням)
2. 2 октавалық ноталарды белгілеу (скрипкалық кілт) /Подписать ноты 2 октавы (скрипичный ключ)
3. Кіші октавалы ноталарды белгілеу (бас кілті) /Подписать ноты малой октавы ( басовый ключ)
4. Үлкен октавалы ноталарды белгілеу (бас кілті) /Подписать ноты большой октавы(басовый ключ)
5. Ұзақтығы төрт, сегіз, он алты нота мен төрттік және сегіздік нота кідірістерін қолдану арқылы 3\4 өлшемінде Ре мажормен әуен жазу. (4 такт).Сочинить мелодию в Ре мажоре в размере 3\4 использовать: четвертные, восьмые, шестнадцатые длительности нот и паузы- четвертные и восьмые.(4 такта).
№5 жаттығуға арналған тапсырмалар / Тренировочные задания №5
Күні 20____ж ______«____» Баға______Қолы_____
Дата «____»_____20____г Оценка_______Подпись_________
1. Дыбыс аралығын анықтау /Определить интервалы от звуков
2. Дыбыс аралығын құру (төмен) /Построить интервалы от звуков (вниз)
3..Әнді жатқа айтып ойнау, саты мен аралықты қою / Петь и играть наизусть, поставить ступени, интервалы.
"Санауыш" қазақ балалар әні
№6 жаттығуға арналған тапсырмалар /Тренировочные задания №6
Күні 20____ж ______«____» Баға______Қолы_____
Дата «____»_____20____г Оценка_______Подпись_________
1. Әуенді Ре мажордан ре минорға ауыстыру (аттас) /Транспонировать мелодию из Ре мажора в ре минор(одноименный)
Қазақ балалар әні "Бір,екі,үш,төрт ,бес"
2. Такттерді 3\4 өлшемінде қою /Расставить такты в размере 3\4
3. Кіші октавалы ноталарды белгілеу (бас кілті) /Подписать ноты малой октавы (басовый ключ)
