АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ
Почему я решил написать это пособие? В мире, где полным полно литературы. посвященной саморазвитию. Гораздо более дельных, чем мой скромный вклад.
Потому что этих пособий оказалось мало для того, что сделать одну единственную вещь – научиться заканчивать придуманные и начатые сложные творческие проекты и добиваться в них КОНКРЕТНОГО РЕЗУЛЬТАТА.
Это пособие, будучи законченным, станет прямым доказательством того, что методика работает.
Всю жизнь я опирался на интуицию. Она вполне успешно привела в точку, где у меня есть
– прекрасная семья
– достойное жилье
– сотни идей
– тысячи навыков и компетенций
– десятки проектов
– замечательное творческое окружение
В чем проблема?
В том, что я так и не научился осознанно добиваться результатов. Они никогда не были по-настоящему важны. Я отдавался процессу настолько, насколько только возможно. Предельная концентрация на состоянии потока. Вот сейчас я пишу эти строки и ничто не может отвлечь до тех пор, пока мысль не закончена и не поставлена точка.
Эта методичка – ПЕРВОЕ глубоко осознанное и основанное на глубоком понимании своих ценностей НАЧИНАНИЕ, которое будет доведено до РЕЗУЛЬТАТА в кратчайшие сроки. Доказательством того, что можно добиться намеченной цели и действовать прицельно, хотя и не до конца понимая, как именно и зачем.
Ответы на вопрос как и зачем частично найдены в ходе работы. Будем считать это рабочей гипотезой для настоящей исследовательской работы, объектом которой будет личный переосмысленный жизненный опыт.
ЗНАКОМСТВО С АВТОРОМ
Обычно в этом месте пишут о том, как автор успешен, как много добился и как у него так получилось. Будет полезнее и честнее написать, чего я не добился. Подчеркнем конфликт ожидаемого и действительного:
Я коуч без клиентов
Музыкант без записей
Преподаватель с одним учеником
Предприниматель с долей в убыточном бизнесе
Инвестор без прибыли
Консультант по корпоративной культуре без заказов
Писатель без книг
Блогер без аудитории
Продюсер без реализованных проектов
Лидер без команды
Список не окончательный. Как видите результат с точки зрения материальных достижений, которые можно потрогать, пощупать, увидеть везде одинаковый – ноль. Zero.
Возникает вопрос – почему после двух лет творческих исканий и метаний результат такой и что необходимо исправить.
Точнее будет сформулировать задачу этого пособия следующим образом: проследить вслед за автором произведения полный путь из точки 0 (творческий замысел, идея книги) в точку 1 (законченное пособие)за две недели (дэдлайн).
Анализируя путь от 3 до 38 лет я прихожу к выводу, что вполне удовлетворительно обстоят дела с ценностями (ради чего это делается). Отлично с идеями. Хорошо с деятельностью, процесс написания захватывает меня на 100 %. Плохо с планированием и отвратительно с результатами. Совсем никак с самоконтролем.
Итак, аттестат зрелости после 38 лет обучения в школе жизни:
Ценности: 3 балла
Идеи: 5 баллов
Действия в потоке: 4 балла
Целеполагание и планирование: 3 балла
Результативность: 2 балла
Самоконтроль: 1 балл
Что ж, поскольку эта методичка закончена досрочно за 3 дня вместо 14, то смело могу поставить себе по результативности хотя бы троечку.
ВЫВОДЫ:
1. Методика работает.
2. Пособие написано досрочно.
3. Как это произошло читатель узнает, прочитав до конца.
ИДЕЯ № 1. УСТАНОВКИ СОСТОЯТ ИЗ ЦЕННОСТЕЙ
Не знаю как у вас, но в моем случае любая попытка поработать с намерениями и установками ни к чему не приводила. Да были инсайты, менялись представления о себе.
Но ситуация оставалась прежней – результатов не было, как много бы идей не появлось, за что бы ни пытался взяться, все оказывалось недостаточно продуманным, недостаточно важным и в конце концов начатое легко бросалось на полпути.
Конечно, можно было бы взять волю в кулак и сказать: взялся делать – доведи до результата.
Проблема в том, что нужно заранее понимать, где результат и как его измерить, если вписался во что-то долгосрочное вроде музыки?
Тогда пришло осознание, что дело вовсе не в том, чем заниматься. Недостаточно сказать, что намерение нечетко сформулировано или проблема в установках, которые пришли отчасти из детства и отчасти из жизненного опыта.
То что психологи называют установками не является таким уж простым явлением. Это сложносоставная конструкция, базирующаяся на ценностях. Невозможно осознанно взять и изменить установку, не разобравшись, из чего она складывается и как работает.
Это все равно, что пытаться разобраться в часовом механизме, не открывая крышку часов. Взлом механизма не гарантирует, что придет понимание принципов работы. Но повышает вероятность успеха.
Итак, гипотеза № 1 – НАШИ УСТАНОВКИ СОСТОЯТ ИЗ ЦЕННОСТЕЙ
К примеру, сложнейшая установка, звучащая как “ДОБИВАТЬСЯ РЕЗУЛЬТАТА” оказалась колоссальной многоуровневой конструкцией, включающей в себя больше 30 элементов (ценностей). Не понимая этих элементов, не ответить на вопрос – а где нужно сфокусировать внимание, чтобы изменить ситуацию?
Если вы читаете эти строки, значит я двигался в нужном направлении.
ИДЕЯ № 2. ДОБИТЬСЯ РЕЗУЛЬТАТА НЕВОЗМОЖНО БЕЗ ПРОРАБОТКИ “СТРАДАЮЩИХ ЦЕННОСТЕЙ”
