Читать онлайн полностью бесплатно Татьяна Тимошенко - Риторика. Практикум

Риторика. Практикум

Цель данного практикума – научить студентов негуманитарных вузов эффективному речевому воздействию, риторическим навыкам, которые позволят им лучше владеть собственной речью и достигать успеха в будущей профессиональной деятельности.

Книга издана в 2009 году.

Глава I. ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТ

1. Определение современной риторики. Предмет риторики. Общая и частная риторика. Из истории риторики

Определение современной риторики

В классическом понимании риторика (греч. rhetorike), или ораторское искусство (лат. oratoria), – это наука и искусство подготовки, построения и публичного произнесения речи с целью оказания желаемого воздействия на аудиторию.

Определение современной риторики звучит так: это теория и мастерство эффективной (целесообразной, воздействующей, гармонизирующей[1]) речи.

Гармонизирующая речь обеспечивает наилучшее взаимопонимание между людьми, конструктивное решение возникающих конфликтов, объединение участников общения. Понятие гармонизирующей речи является основным в современной риторике.

Предмет риторики

Предметом современной риторики является мыслеречевая деятельность человека в разных жизненных ситуациях, т. е. мысль и слово. Причём современная риторика – это прежде всего школа мысли, а затем уже школа слова. Речь интересует риторику как средство выражения мысли. В первую очередь современная риторика занимается устной речью.

Обратите внимание! «Мысль входит в сознание вратами чувств» (Гельвеций). Поэтому, чтобы речь была эффективной, современная риторика выдвигает формулу: мысль + чувство + слово.

Общая и частная риторика

Риторика бывает общей и частной. Общая риторика как учебная дисциплина излагает основы ораторского мастерства, т. е. обучает общим правилам и приёмам построения речи. В частной риторике изучаются законы эффективной речи, действующие в таких сферах профессиональной деятельности, где роль слова особенно важна (например, в юриспруденции, в журналистике), а также конкретные роды и жанры речи.

Конец ознакомительного фрагмента.



Ваши рекомендации