Предисловие
Простите, что отвлекаю вас от чтения данного произведения, если вам неинтересно это предисловие, можете его пропускать, так как, возможно, оно не связано с произведением. Сейчас мы поговорим о людях.
I
Что есть существование?
Задумывались вы когда-нибудь о значении нашего существования? Имеет ли оно смысл? Я думаю, что не особо и серьёзно, тем более если вы ребёнок, хотя они, скорее всего, спросят подобное у родителей, а те ответят: «Получить достойное образование, родить детей, жениться» и всё тому подобное. Люди действительно в большей степени считают это главным или притворяются? Ведь человек постоянно развивается вне зависимости от вида деятельности. Безделие – это тоже вид деятельности, который развивает, но по-своему. Так какой же тогда смысл нашего существования?
II
«Сила, лишённая разума, гибнет сама собой»
Как вы это понимаете? Что хотел сказать этим Гораций? Многие скажут: «Если не пользоваться силой или умениями с умом, то они безнадёжны и теряют свой смысл» и в каком-то роде будут правы, но только я считаю иначе. Как по мне, «Разум» – это то, ради чего мы это делаем, т. е. любовь, защита близких, ради добра, ради помощи любому человеку. Может, тогда человек становится по-настоящему сильным, когда защищает то, что ему дорого?
III
Возможно ли добиться чего-то, не показывая таланта?
Не знаю, насколько важен этот вопрос, но считаете ли вы талант чем-то необходимым в нашей жизни? Неужели имея талант к чему-то, можно добиться всего, естественно в данной сфере? Если это так, тогда что будет, если его не проявлять? Как по мне, талант – это некая удача, которая может быть дарована судьбой, но не всем. И если люди, не имея таланта, добиваются высоких достижений, значит талант не так и важен, следовательно его можно и не проявлять, до определённого момента, только если в необходимых ситуациях. Это потому, что на это могут просто сваливать свои обязанности, т. е. «Сделай за меня, потому что у тебя талант к данному делу». Хоть это и глупое оправдание, но такие люди и вправду существуют. Поэтому повторюсь, как по мне, лучше скрывать свои таланты до определённого времени, так как ими могут просто пользоваться.
IV
Талант, по сравнению с трудом, лучше?
Данный вопрос исходит частично из прошлого, поэтому перейду к делу. По моему мнению, никакой талант не сравнится с трудом. Когда человек трудится, он закаляется, закаляет свой характер, набирается опыта и даже может расширять свои связи и кругозор, как по мне, труд более результативный. Так человек становится сильнее.
V
Равенство людей
Данная мысль не совсем моя, но она заставила меня об этом призадуматься. Как вы думаете, люди равны, да и вообще, что вы понимаете под равенством? Мне кажется, рассуждать над темой понятия равенства нет смысла, так как человечеству его никогда не достичь. Всегда будет кто-то сильнее, богаче, умнее и тому подобное. Люди всегда говорят равенство, равенство и даже не понимают значения. Не понимая, что каждый человек отвечает сам за себя. «Бог не создавал одного человека лучше другого, но в том то и дело, что мы лишь рождены равными, а всё остальное зависит от нас самих: хорошо мы учимся или нет, занимаемся ли спортом, тут и проявляется равенство». Люди просто не могут смериться, что все мы не равны.
VI
Есть ли правила в нашем мире?
Что вы понимаете под правилами? Как мне кажется, это условия, которые обязательны к соблюдению. Человек может создать для себя правила, но есть ли они вообще в мире? Есть ли то, что человечество никогда не сможет нарушить? Даже если они и есть, то мы сами их создали. «В этом мире нет правил, но если они есть, то тогда я тот, кто их создал».
Понедельник третьего сентября. Восемь утра.
Вот и мой первый день пребывания в новой школе, конечно, не такая перспективная, как прошлая, но сойдёт. Для своего класса я сейчас имею положение новенького. Интересно, какого это – резко попасть в уже сформированный коллектив?
– Ну сейчас я это и узнаю.
Иван не ожидал, что выскажет мысли вслух, но не придал этому особого внимания.
Подойдя к школе, передо мной появилось здание с пятью этажами. Оно не было особо новым, на вид ему было лет тридцать—сорок. Я думал, что будет лучше, но у меня не оставалось иного выбора, другие варианты были намного хуже.
Войдя в неё, я увидел свежий ремонт, что сильно радовало. Покрашенные стены, зашпаклёванные заново потолки, новенький линолеум под ногами. Стало ясно, что обложка данной школы была довольно обманчива, как и фотографии на их сайте, видимо, не успели обновить.
– Скоро уже начнётся урок. Надо побыстрее найти свой класс.
Иван открыл свои заметки, чтобы посмотреть номер необходимого кабинета, в котором сейчас должен начаться первый урок.
Ясно. Значит, сто двадцать третий кабинет. Ну что ж. Сейчас я почувствую, какого это – быть новеньким.
Дорога в кабинет не была долгой, поэтому Иван пришёл в один момент со звонком на урок.
– Простите, это десятый класс?
Перед Иваном встал его классный руководитель.
