На свет родился мальчик. Мальчика нарекли Рони. С детства он тянулся к искусству, был сорвиголовой и имел такие цели и планы, которые никто не понимал. Родители его активно загоняли в рамки. Не давали проявлять себя и быть свободным человеком. Хотели, чтобы он был как все. А в случае его непослушания – его жёстко били. Его могли спокойно избить до кровоподтёков. За ним следили и его принижали. Ему говорили прямо: ты никто, брось свои идеи и задумки. У тебя нет будущего. Наш бизнес – вот твоё будущее. Мальчик поджимал губы, собирал волю в кулак и делал вид, что исполняет волю родителей. В возрасте двенадцати лет, его отдали на занятия по плаванию, пытаясь сделать из него спортсмена. Каждый раз, перед выходом, его проверяли, взял ли он очки и плавки с полотенцем. Каждый раз он выходил из подъезда. Яростно смотрел на подъезд, бросал грустный взгляд на свои окна и шёл в другую сторону. Он приходил под сень дерева, садился там и смотрел по сторонам на прохожих, ему становилось легче. Он всегда был новатором и соглядатаем. Он просто смотрел на то, как проходят рядом люди, запоминал их одежду, в его голову, в такие моменты, приходило вдохновение, он брал небольшой блокнотик, красного цвета, с чёрным черепом и писал бессвязные тексты, зачем – он не знал. Просто писал. Он так тянулся к искусству, так хотел, чтобы его знали. Так длились три года его жизни. На своё день рождения он сбежал из дома. Мальчику было пятнадцать лет. Он не только сбежал из дома, также он бросил школу. Он знал одно – его путь, это музыка.
***
– Ара! Хватит слюнявить мою гитару. Ну не твоё это, не твоё!
– Ко! Я найду то, что, как ты выражаешься, «моё»!
– Ладно. Ищи. Только давай, не на моих гитарах будешь практиковаться?
– Молчи индюк рыжий! – Взревел Ара. Ко встал и ушёл в другую комнату, вернулся оттуда спустя пятнадцать минут, держа в руках бас.
– На, пробуй.
– Это что такое?
– Бас гитара, умник.
– Ладно. Тут струн мало. Долго учиться не придётся. Попробую. – Спустя час мучений и пыток, Ко выдрал из рук Ары гитару и сбежал от него, с воплями «мои уши!!!». Ара же встал и с уверенностью в глазах, отправился за бас гитарой. Деньги у него были и это, он мог себе позволить. Он решил – купить бас. Ко тем временем рыдал над убитой гитарой. Разглядывал, порванные струны и синяки под глазами, которые у него появлялись всегда, когда приходил Ара. И ведь как приходил! Врывался в квартиру Ко, подлетал к холодильнику, сгребал всю еду, нёсся к гитаре Ко, с воплем «я знаю на чём я буду играть!». Ко каждый раз вздыхал и улыбался. Гладил Ару по голове и говорил «конечно, ты нашёл себя». Хотя заранее знал, ничего его друг не нашёл и лишь за зря пришёл, чтобы помучить его любимую гитару, в сотый раз, которую Ко подарили родители. Ара почему то каждый раз утверждал, что нашёл что-то новое, на чём играть. И при этом, каждый раз нёсся к одной и той же гитаре. Иногда ещё и заявлял, что играет лучше Ко. А тот лишь вздыхал, улыбался и кивал головой. В этот же день, Ара пришёл грустный и сказал:
– Да ничего у меня не выходит. Ну да ладно, попробую!!! – В итоге, на гитаре были, порваны струны, и вся она была в подозрительных каплях. Ко так и не понял, слюна это была или же пот. Вот так и случился выше описанный диалог. Ко даже не понял, зачем он притащил Ару свой бас. Он и сам – то им пользоваться не умел. А если бы Ару понравилось, он бы, ведь пристал, со своим вечным – научи. В таких размышлениях, Ко пошёл доедать пищу. Которую не нашёл Ару. Ара же нёсся по дождливой улице, окончательно решив для себя – «я научусь играть на басу и буду круче Ко». И это при том, что бас и лид гитара, ну ни как не связаны между собой.
***
На диванчике сидел худощавый юноша, с чёрными шелковистыми волосами, точёными скулами и пухлыми губами, нежно розового оттенка. Он облизывался на рядом лежащий пирожок и играл на гитаре. Это у него как-то само выходило. Он даже и не учился играть на ритм гитаре, руки делали всё сами. Он так же смотрел телевизор. Там показывали звезду Японии, великого гитариста, имени которого он не помнил и которого хотел превзойти. Юрик прерывался, махал кулаком этой звезде, в телевизоре и кричал «я тебя превзойду!».
***
– Мама! Я хочу играть на барабанах! – Мама с любовью осмотрела своего сына. Среднего роста, молодой и красивый юноша, с чёрными волосами, достаточно широкими для японца глазами и аккуратным носом. А его милые щёчки с ямочками, влюбляли в себя всех девочек школы.
– Хорошо, иди. Главное дома будь к пяти. – Юта потянулся и пошёл на занятия. Которые проводил старый-старый человек, с отпустившийся бородой. Когда то этот человек был величайшим! А потом появились звёзды эстрады. Юта пришёл на занятия. Посмотрел минут пять. Махнул домой, вернулся и сказал маме: я буду драммером. Дари барабан.
– Мы не можем себе этого позволить, милый. – И вспомнил тогда Юта, что вместо барабанов можно использовать: книги, альбомы, кастрюли и любимые сковородки мамы. Так он и учился играть. Он был большим оригиналом, с ямочками на щёчках и мягкостью в сердце.
