Статья 1. Семейное или школьное образование?
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
Речь пойдёт не о надомном обучении детей с патологиями. Они вынуждены в силу обстоятельств обучаться дома. В статье поговорим о здоровых детях, которых родители взялись обучать вне школы самостоятельно. Есть в этом определённые плюсы. Дети реже болеют инфекционными заболеваниями. Высвобождается время (в школе часть времени уходит на воспитательные моменты), экономятся деньги – не надо покупать школьную форму, портфель, общие тетради и др. Но есть в практике семейного образования свои подводные камни, о которых надо иметь представление тем, кто решил перевести своих детей на этот вид обучения.
Причины перехода на семейное образование
Согласно федеральному закону N 273-ФЗ от 29.12.2012 года в России разрешено семейное образование. Родители занимаются с детьми дома самостоятельно или нанимают репетиторов. В школу дети являются только для аттестаций (промежуточных, итоговых), чтобы подтвердить полученные знания.
Есть ряд объективных причин, вынуждающих родителей перейти на семейное образование ребёнка:
• Постоянные переезды родителей, в связи с характером работы. Надо понимать, что частые переводы из школы в школу снижают успеваемость, вызывают психологические сложности у детей, вынужденных постоянно перестраиваться, адаптироваться к новому школьному коллективу детей и учителей;
• Профессиональные занятия детей музыкой или спортом. Участие в конкурсах или соревнованиях приводит к многочисленным пропускам школьных уроков;
• Опережающий темп развития ученика по сравнению со сверстниками в силу высокого уровня умственных способностей;
• Религиозные взгляды, запрещающие обучать детей в школе. Российская система образования признаёт право родителей на религиозное воспитание и образование своих детей.
Бывает, родители переводят детей на домашнее образование без особой необходимости, не вполне представляя себе учебный процесс в современной школе. Они решают, что так будет лучше для ребёнка и полностью берут на себя ответственность за его образование.
Научите детей учиться
Завышая требования к школе, излишне амбициозные родители входят в конфликт с учителями, делая невозможным дальнейшее пребывание ребёнка в школе. Затем они забирают ученика из школы и начинают обучать его дома самостоятельно. В конце концов, заводят дело в тупик, обвиняя в провале кого угодно, только не себя.
Хорошо всё взвесьте, прежде чем забирать учащегося из школы, думая, что дома вы легко и беззаботно дадите ему качественное образование.
Какой бы вид домашнего обучения вы ни выбрали для детей, главная задача – научить их учиться, быстро находить и усваивать нужную информацию. Для этого необходимо развивать в них:
• Логику;
• Внимание;
• Память;
• Скорочтение;
• Умение структурировать информацию.
Быстрое и одновременно осознанное чтение значительно развивает интеллект детей. Сегодня скорочтение как никогда необходимо ученику для усвоения большого объёма информации.
Есть специальные курсы, тренинги-онлайн для развития детей и обучения скорочтению. После усвоения и закрепления ребёнком полученных навыков можно приступать к его обучению. Это облегчит вашу задачу, как домашнего учителя.
Подобные занятия полезны детям вне зависимости от того, где они получают образование, в школе или дома.
Климат семьи и домашнее образование
Успех в семейном обучении приходит, как правило, к здравомыслящим, образованным родителям с высокой самоорганизацией, людям творческим и ответственным. Они сумели подготовить фундамент своим детям для их свободного домашнего образования. Воспитали в них самодисциплину, трудолюбие, завоевали родительский авторитет, сформировали с ними дружеские отношения.
Внимательные родители с раннего возраста детей присматриваются к их талантам и склонностям. Замеченные способности поддерживают и развивают. Если ребёнок явно увлечён определённым предметом, тянется к нему, интересуется, родителям остаётся предоставить ему возможность заниматься любимым делом, обеспечив всем необходимым. Дальше он сам, без усилий и постороннего нажима впитает нужную информацию легко и прочно.
