В полдень 18 июня 1933 года в кабинет Гринева вошли руководители Главного управления безопасности.
– Здравствуйте, товарищи! Послезавтра я улетаю в САСШ. Так и не успел полностью войти в курс дел Главного Управления.
Меня особенно беспокоит состояние дел с кадрами: нас стало много и с каждым днем количество сотрудников увеличивается. Согласно утвержденным стратегическим показателям к концу пятилетки в наших структурах будут работать порядка 15 миллионов человек. Не буду объяснять важность кадровой работы, лишь подчеркну в очередной раз – люди это нашего главное богатство и чем выше качество их профессиональной подготовки, общеобразовательный уровень и социализация, тем успешнее мы сможем претворять наши цели в жизнь. Я попросил начальника кадрового управления Штольца Генриха Рудольфовича подготовить короткий доклад о последних исследованиях, проводимых в этой области.
– Представлю результаты исследований, по определению основных типов личности. По нашей классификации их три – активная личность, представитель стабильного большинства или обыватель, псевдоактивная или паразитическая личность.
Расскажу об основных характеристиках. Начну с первого типа. Активная личность – находится в постоянном поиске идеала и достижения успеха. Умеет ставить и реализовать цели. Способен переносить трудности и жертвовать ради достижения идеала. Стремиться к доминированию, желает и способен изменить окружающий мир. Себя он не любит и не почитает – уважает и старается быть достойным уважения.
Активные личности отличаются друг от друга в зависимости от степени жертвенности: пожертвовать собственной жизнью ради достижения идеала, успеха; рисковать жизнью ради достижения идеала, успеха; посвятить жизнь достижению идеала, успеха; посвятить жизнь поиску идеала знания или красоты; посвятить жизнь поиску счастья, удачи и готовность рискнуть жизнью. Как показали исследования, 4% от общего количества людей являются активными личностями. Любой прогресс без их активного участия не возможен. Своевременное выявление активных личностей, оказание содействия в процессе их социализаций, организация их образовательного процесса и стимулирования личностного роста, предоставление им возможностей для самореализаций, поможет нам воспользоваться плодами их активной деятельности в различных областях нашей деятельности.
К сожалению, мы ограничены в своих возможностях своевременного обнаружения активных личностей в приделах наших полномочий по работающим и принимаемым на работу сотрудникам двух главных управлений. Намного эффективнее организация их выявления в подростковом возрасте и обеспечение соответствующих условий для правильного социального ориентирования и получения качественного образования. Не получив необходимого внимания со стороны государства и общества, ощутимый процент активных личностей реализуют свой потенциал в преступных сообществах или растворяются в общей массе.
– Кирилл Алексеевич! Необходимо подготовить обращение в СНК с просьбой допустить сотрудников Управления Кадров к проведению исследований в общеобразовательных учреждениях по всей стране. Генрих Рудольфович, организуйте в составе управления Научно-исследовательское Объединение соответствующей направленности. Разработайте необходимые методики выявления активных личностей подросткового возраста и программу обеспечения необходимых условий для получения соответствующего образования и прочей помощи. Социализированные активные личности – золотой фонд нашего государства и мы обязаны сделать все, чтобы их максимальное количество самореализовались на благо общества и государства. В состав объединения должны войти научно-исследовательские центры в каждом регионе нашей страны с целью охвата всех образовательных учреждений!
– Александр Владимирович, мы будем их всех привлекать в деятельность наших главных управлений?
– Желательно, но не обязательно! Главное – предоставить им возможность осознанного выбора. Ирина Владимировна, финансирование деятельности этого объединения имеет высший приоритет. Продолжайте, пожалуйста, Генрих Рудольфович!
– Второй тип личности самый распространенный, составляет 80% от общего количества людей. Обыватель – человек, полностью приспособленный к окружающей действительности. Высшей ценностью для обывателя является благополучие, достигаемое приспособлением к социальной среде. Благополучие обывателя требует от него настоящего служения по установленному в его социальной среде образцу. Обыватель уважает себя за то, что имеет, не отличается умеренностью. Поскольку уважение к себе имеет прямое отношение к морали, а ее не бывает мало, обывателю нужно много. За это он себя больше уважает. Ему нужно все, что есть у других, по возможности, в максимальной степени. Обывателю нужно больше того, что диктуют ему его реальные потребности, а часто и того, что идет им вразрез. Обыватель не желает быть оригинальным. Индивидуальность для него – отклонение от стандарта, принятого в социуме. Разум он использует не для поиска истин, а для поиска способов добиться одобрения социума. Тщеславные или честолюбивые импульсы определяют поведение обывателя, ориентируя его на признание в социуме. Даже в личной жизни он ориентируется на одобрение социума.
