Глава
I
Наши веселые друзья, шустрая мышка Дашка, быстрый мышонок Тишка, осторожный суслик Федя, добрый толстяк, хомячок Хома и умник крот Прохор на пятерки и четверки закончили третий класс их Поляночной школы, что находится совсем недалеко от их дома, на красивой цветочной полянке.
А чем заниматься в каникулы? Конечно отдыхать, играть, читать книги и путешествовать.
Мамы и папы, довольные своими детьми, решили сделать им подарок.
Они скинулись деньгами и купили детям тур на Черное море, где дети еще ни разу не были. Хотя моря и реки на уроках географии уже изучали.
Юг, полагали родители это не только география. Юг – это на солнце позагорать. Юг – это в море покупаться. Юг – это по горам полазить, южные поля и леса горные посмотреть. И, конечно, с новыми друзьями в пансионате познакомиться. С мышками, сусликами, хомячками и кротами, живущими на юге и в других регионах нашей большой страны.
Глава
II
Снарядили родители детей рюкзаками походными, напекли пирожков и блинов в дорогу, проинструктировали, как вести себя в путешествии, и собрались на вокзале у поезда, который поздним вечером отправляется через Москву на юг, к самому морю.
Мама Дашки:
– Дашенька, будь осторожна и не ссорься с друзьями. Ты же старшая и умная, ты должна быть примером для них.
Дашка:
– Не переживай, мама. Я лидер. У меня все под контролем. Я буду говорить ребятам, что делать и как делать. Я знаю, я уверена, они меня послушают.
Мама Дашки:
– Ладно, ладно. Не забудь позвонить нам, когда приедешь. И не забудь есть фрукты и овощи.
Мышка Дашка:
– Хорошо, мама. Пока, пока.
Папа Тишки:
– Тишка, мой мальчик, не грусти. Ты же едешь на отдых, а не на войну. Радуйся жизни и наслаждайся приключениями.
Мышонок Тишка:
– Да, папа, я рад. Я согласен. Только немножко печально расставаться с тобой, с мамой и братьями. Я надеюсь, что это будет веселое и интересное путешествие.
Папа Тишки:
– И не забывай слушать Дашку. Она уже ездила с мамой на юг. Она знает, что такое путешествие. Она тебе поможет и подскажет.
Мышонок Тишка:
– Да, папа, я буду слушать Дашку. Она мой друг. Я буду защищать ее.
И он показал папе, какие у него крепкие кулачки, если что.
Мама Феди:
– Федечка, мой родной, ты не бойся ничего. Ты же не один, у тебя есть друзья. Они тебя защитят и поддержат.
Суслик Федя:
– Ой, мама, я боюсь! А если мы потеряемся? А если нас кто-то украдет? А если мы заболеем?
Мама Феди:
– Не надо так думать, мой малыш. Все будет хорошо. Просто будь осторожен и не отставай от друзей. И не забывай принимать свои лекарства.
Суслик Федя:
– Хорошо, мама. Спасибо за лекарства. Ой, помогите мне кто-нибудь рюкзак затащить в вагон!
Папа Хомы:
– Хома, мой дорогой, не переедай в поезде. Ты же знаешь, что у тебя аллергия на некоторые продукты. И не делись своей едой с незнакомцами.
Хомячок Хома:
– А я уже проголодался, папа. Я хочу есть все, что вижу. Это так вкусно и аппетитно.
Папа Хомы:
– Ну ладно, но не слишком много. И не забудь почистить зубы после еды. И не теряй свои запасы.
Суслик Хома:
– Хорошо, папа. Я все семечки уже пересчитал.
И обернувшись к друзьям:
– Не пора ли нам, друзья, подзакрепиться? Ой, где мои семечки?
Мама Прохора:
– Прохор, мой умный мальчик, мой умница, не скучай в поезде. Ты же любишь читать книги и узнавать новое. У тебя есть целый чемодан книг, которые ты взял из домашней папиной библиотеки. Не забывай их читать своим друзьям.
Крот Прохор:
– Да, мама, я люблю читать книги. Я уже прочитал о Черном море в Википедии. А еще я знаю Черное море по сказке Пушкина.
Мама Прохора:
– Хорошо. Молодец. Ты у меня умница. Но не отделяйся от друзей. Не прячься за книги. Не забывай общаться с друзьями. Они тоже хотят знать, что ты читаешь и что ты думаешь. Ты можешь рассказывать им о своих любимых авторах и произведениях, и разные интересные истории сочинять. Дорога длинная.
Крот Прохор:
– Хорошо, мама. Я буду общаться с друзьями. Я расскажу им о Гоголе, Толстом и Чехове.
Проводник:
– Дети, дети, пора в поезд. Ваше купе уже готово. Я поселил вас в одном купе, как вы и просили. И я буду присматривать за вами в пути. У меня есть для вас конфеты и соки.
Дети:
– Ура! Спасибо, проводник! Спасибо, мамы и папы! Мы вас любим! Пока, пока!
Глава
III
Проводник:
– Вот и ваше купе, дети. Располагайтесь поудобнее. Я принесу вам чай и печенье. И не шумите сильно, а то разбудите соседей.
Дети:
– Спасибо, проводник! Вы очень добры!
Проводник:
– Не за что, дети. Я люблю детей. Я сам отец троих. Вот, держите ваши билеты и справочки. И не теряйте их.
Дети:
– Спасибо, проводник! Мы будем аккуратны!
Проводник:
– Хорошо, хорошо. Я пойду, а вы устраивайтесь. Я скоро вернусь.
Дети:
– До свидания, проводник!
Как только он закрыл дверь, ребята уселись за столом у окна. За окном медленно проплывали огни их любимой полянки, светились фонарики парка, и окна их домиков и норок.
Всем вдруг стало немного грустно. Они не могли оторваться от уплывающих вдаль родных пейзажей.
Дашка оторвалась от окна, встала посреди купе и громко и бодро, стараясь развлечь всех от грустной картины уплывающего вдаль городка сказала:
– Ну что, парни, вот мы и в поезде! Это будет лучшее путешествие в нашей жизни! Мы увидим много нового и интересного! Мы будем веселиться и путешествовать! Веселее, ребята! Мы будем дружить и помогать друг другу!
