Учебно-методическое объединение вузов России по образованию в области менеджмента представляет первое издание специального учебного пособия, посвященного практической подготовке студентов на основе организации и проведения практик.
Вся система представляемого методического обеспечения практик – учебно-ознакомительной, экономической, управленческой, преддипломной – имеет одну конечную цель – содействие практической подготовленности студентов к реальной деятельности в условиях рыночной экономики.
Достоинством пособия является то, что задачи практической подготовки студентов тесно увязываются с задачами их теоретического обучения.
Например, весьма интересно трактуются содержание учебно-ознакомительной практики первокурсников и ее методическая проработка. На ее основе обеспечивается не только первое знакомство студентов с работой организаций-работодателей и их менеджеров, но и подготовка, осуществление и обсуждение итогов первых попыток первокурсников войти в контакт с работодателем, устроиться на работу, обсудить итоговые результаты этих усилий.
Экономическая практика предусматривает работу студентов на экономических должностях (после 3-го года обучения), а управленческая – работу на менеджерских должностях (после 4-го года обучения), подготовку к дипломному проектированию.
Мне думается, что одно из очень важных достоинств представляемого учебного пособия заключается в том, что задачи всех без исключения видов практик нацеливают не на формальную реализацию требований учебного плана, а на конечную цель обучения – трудоустройство по специальности в успешно действующие фирмы. А это означает, что все места практики должны подбираться и организовываться таким образом, чтобы рассматриваться в качестве потенциальных мест трудоустройства выпускников вуза.
Пособие опирается на концепцию хорошо зарекомендовавшего себя в вузах УМО учебного пособия «Менеджмент организации: итоговая аттестация, преддипломная практика и дипломное проектирование», выдержавшего уже несколько изданий.
Уверен, что издание нового учебного пособия – хорошее подспорье студентам, обучающимся по специальности «Менеджмент организации», а также по другим управленческим и экономическим специальностям.
Э.М. Коротков,
заместитель председателя УМО вузов России
по образованию в области менеджмента,
засл. деятель науки РФ, д-р экон. наук,
профессор
Практически любое высшее учебное заведение стремится к тому, чтобы приблизить характер обучения студентов к требованиям современной жизни и сократить продолжительность послевузовской адаптации выпускников, дать им не только глубокие теоретические знания, но и, привив навыки реальной деятельности, помочь получить хорошую работу по специальности.
Студенты, обучающиеся по специальности «Менеджмент организации», должны уметь разрабатывать эффективные методы управления организацией, обосновывать текущие и перспективные планы экономического и социального развития предприятий и организаций различных форм собственности в условиях рыночных отношений.
Подобные вопросы предстоит решать студентам в ходе их дальнейшей профессиональной деятельности. Поэтому одним из важных этапов подготовки специалиста высокого уровня в сфере менеджмента организации являются учебная и производственные практики, призванные дать студенту практические навыки, которые после окончания им вуза сделают его услуги более привлекательными для работодателя. Учебная и производственные практики организуются после каждого курса на предприятиях и в организациях в соответствии с договорами, заключенными вузом с базовыми местами практик, а также индивидуальными письмами-заказами от предприятий, предоставленными вузу самими студентами.
Авторский коллектив надеется, что данное учебное пособие в качестве практического руководства будет способствовать:
• более широкому использованию предложенной концепции учебной и производственных практик в вузах УМО России по образованию в области менеджмента;
• повышению качества теоретической и практической деятельности студентов на всех стадиях обучения в вузах;
• обеспечению комплексного подхода к завершающим фазам учебного процесса и, как следствие, повышению их эффективности;
• улучшению практической подготовки будущих менеджеров;
• скорейшему и профильному трудоустройству, эффективной адаптации выпускников на производстве и т. д.
Авторы предлагают систему непрерывной практической подготовки студентов. В рамках этой системы выпускающая кафедра организует тандем «первокурсник – выпускник» на добровольной основе и общих научных и учебных интересах. Тандем «первокурсник – выпускник» взаимно полезен, так как дипломник получает заинтересованного помощника, а первокурсник «вводится» в специальность на ранней стадии, что обеспечивает лучшее понимание им актуальности, важности и направленности проблематики дипломного проектирования. В дальнейшем первокурсник будет осознанно подходить к выбору кафедры, руководителя дипломного проекта, направления и тематики проекта. Для выпускников данный тандем является менеджерской практикой, так как они должны правильно организовать, провести и оценить работу первокурсников, оказать помощь в подготовке рефератов по дисциплине «Введение в специальность», привлечь их к работе в научных кружках, студенческих научно-производственных отрядах и к менеджерской практике в реальных производственных фирмах.
