Читать онлайн полностью бесплатно Елена Жуковская - Итоговые тесты по русскому языку и культуре речи

Итоговые тесты по русскому языку и культуре речи

Пособие представляет собой систематизированный набор тестовых заданий по русскому языку и культуре речи. Первая часть пособия – пятнадцать сбалансированных тестов для контроля знаний старшеклассников и абитуриентов.

Книга издана в 2021 году.


Настоящее пособие включает в себя пятнадцать сбалансированных тестов для контроля знаний старшеклассников и абитуриентов.

Тесты с 1 по 13 состоят из 35—39 заданий различной степени сложности, равномерно отражающих все разделы школьной программы. Каждое тестовое задание представляет собой условие (вопрос) и четыре варианта ответа, среди которых верным является только один. Задача экзаменуемого отметить верный вариант ответа. Дополнительное задание – сочинение-рецензия на предложенный текст, оно пишется в свободной форме и оценивается как творческая работа.

Тесты № 14 и № 15 имеют иную структуру. Они состоят из тестовых заданий с несколькими вариантами ответов, верными из которых могут быть один или более.

Важная часть пособия – краткий справочник по орфографии и пунктуации, благодаря которому старшеклассники и абитуриенты могут повторить основные темы школьной программы по русскому языку, изученные в 5—9 классах. Наличие такого справочника делает процесс подготовки к итоговому или вступительному экзамену по русскому языку более продуктивным и динамичным.

Пособие снабжено ответами к каждому тесту, что облегчит работу преподавателя по проверке знаний учащихся, а также позволит ученикам и абитуриентам самостоятельно проконтролировать свои знания и умения.

Завершает пособие список литературы, которая использовалась автором при составлении тестовых заданий и которая может быть рекомендована учащимся как дополнительная.

Материал, представленный в пособии, полностью соответствует «Требованиям к уровню подготовки выпускников» и «Обязательному минимуму содержания образования» Министерства просвещения РФ.

Пособие адресовано старшеклассникам, абитуриентам, учителям и преподавателям русского языка.


Экзаменационные тесты


Экзаменационная работа по русскому языку состоит из комплекса тестовых заданий различной степени сложности, равномерно отражающих тематические разделы школьной программы.

Каждое тестовое задание содержит условие (вопрос) и 4 варианта ответа, среди которых только один правильный. Задания ориентированы на быстрое решение. На выполнение самого трудоемкого задания отводится не более 4 минут. На выполнение всего теста отводится 60 минут.

Комплекс заданий представляет собой сбалансированный тест, по которому можно произвести аттестационный контроль учащихся.

Рекомендуемое соответствие оценки и числа выполненных заданий (в %) следующее: отлично – 100—90%, хорошо до 75% заданий, удовлетворительно до 60% заданий, неудовлетворительно – менее 60% заданий.

Кроме того, каждый тест имеет дополнительное задание, которое выполняется в свободной форме на отдельном бланке (листе). Дополнительное задание заключается в написании сочинения-рецензии по тексту. На написание сочинения-рецензии отводится не более 90 минут.

Оценивается дополнительное задание как творческая работа.

Тесты № 14 и № 15 имеют оригинальную структуру. На каждый вопрос предлагается несколько вариантов ответа, из которых верными могут быть один и более.


Тест № 1

Каждое задание содержит условие (вопрос) и четыре варианта ответа, только один из них верный. Отметьте цифру, соответствующую, по вашему мнению, верному ответу.


1.      Пишется без ь:

1)      овощ( )

2)      стереч( )

3)      рож( )

4)      отреж( )те


2.      Слово с безударной гласной в корне, проверяемой ударением:

1)      блестящий

2)      стирать

3)      бечевка

4)      теснота


3.      Ошибка в образовании грамматической формы:

1)      по обеим сторонам улицы

2)      мыть шампунью

3)      надеть шубу

4)      окончить университет


4.      Выделенное слово является предлогом:

1)      Он работал над изобретением в течение трех лет.

2)      Поле неясно белело вокруг.

3)      Впереди замелькали огни деревеньки.

4)      Много выстрадано, зато душа теперь спокойна.


5.      На месте пропуска ставится двоеточие:

1)      В вестибюле, в коридоре, в кабинетах … всюду толпились люди.

2)      По-видимому … вечером ветер утихнет.

3)      На железнодорожном переезде был опущен шлагбаум … со станции шел курьерский поезд.

4)      Снег был глубокий, но твердый … лыжи не проваливались.


6.      Пишется слитно:

1)      (пол)апельсина

2)      (био)станция

3)      (перекати)поле

4)      (бледно)розовый


7.      Заимствованное слово:

1)      ухват

2)      земляника

3)      монарх

4)      исход


8.      После шипящего пишется е.

1)      ш…лк

2)      ож…ги

3)      камыш…вый

4)      ш…рох


9.      «Лишнее» слово среди синонимов:

1)      столкновение

2)      бой

3)      сражение

4)      битва


10.      На месте пропуска запятая не ставится:

1)      Ветер дул навстречу … как будто силясь остановить молодую преступницу.

1)      Электрический ток – это не что иное … как движение электрических зарядов.

2)      Только что чайник повесили над огнем … как вдруг один камень накалился и лопнул.

3)      Погода была ужасная: ветер штормовой ревел с ночи, дождь лил … как из ведра.


11. Ошибка в правописании суффикса имени существительного:

1)      солнышко

2)      замочек

3)      извозщик

4)      платьице


12.      Не пишется отдельно:

1)      (не)зная

2)      (не)годовать

3)      (не)впопад

4)      (не)чаянно


13.      Предложение соответствует грамматическим и стилистическим



Ваши рекомендации