«– Я тебя люблю.
– Молодец.
– А ты?
– И я молодец».
(Сетевой анекдот)
Эта методическая часть получила название в связи с содержанием – механизмами перехода от состояния «не-Я» и «кто я?» к состоянию «Я».
В книгах: «Как испортить?», «Как улучшить?», «Как исправить?», «Энтропия реальности» описаны:
– механика формирования пространства сознания,
– степень упорядоченности сознания и реальности,
– способы изменений сознания в сторону расширения и схлопывания,
– роль «Я», как статического наблюдательного и управляющего центра, определяющего динамические (подвижные) структуры личности.
Представлены иллюзии и заблуждения, мешающие расширению, ловушки «псевдоразвития», «поиска смыслов и предназначения», «стремления к гармонии*, состоянию потока» и другие.
Предложены инструменты для самостоятельной работы, которые помогут осознать / детализировать / расширить картину реальности, «найти» свои места и роли в общей реальности.
Описана теория общения как универсального инструмента расширения или схлопывания. Общение*, ошибки общения, манипуляции* представлены в схемах, рисунках с примерами и метафорами. Расписаны виды, методы и тактические приемы подавления путем общения.
Существует идея, что человеку необходимо узнать, «кто он» (роль, ипостась*), «откуда он» (история, корни) и «куда он» (миссия, предназначение). Самопознание или феномен «найти себя» означает не нахождение роли, ипостаси, программы на жизнь, а распознавание себя как «Я». Как исходной точки, которая управляет ролями, ипостасями и сценариями. Если есть сознание*, кто-то думает мысли. Если есть чувства, кто-то их чувствует. Отсутствие «Я» приводит к парадоксу сознания: «мысли думают себя».