Национализм гораздо более связан с ненавистью к чужому, чем с любовью к своему.
Бердяев Николай Александрович
Фашизм – страшная раковая опухоль, её нельзя лечить на минеральных водах, её нужно удалить.
Эренбург Илья Григорьевич
Полемики, дискуссии, дебаты, -
кончаются, доспорившись до хрипа,
согласием, что снова виноваты
евреи неопознанного типа.
Губерман Игорь Миронович
… На самом деле расизм – это инструмент для манипулирования народом в карьеристских целях узкой реакционной группы.
Евтушенко Евгений Александрович
… Лучше отказаться от патриотизма, чем от совести.
Соловьёв Владимир Сергеевич
Моя родина – вселенная, весь род человеческий – мои братья, моя религия – творить добро.
Томас Пейн
Где глупость – образец, там разум – безумие.
Иоганн Вольфганг Гёте
Запись 1. Навязчивая идея.
В последнее время мою голову захватила одна единственная мысль: завести личный дневник. Не знаю, кто или что мне внушило эту идею, но я спать не мог, пока не купил эту карманную книжку. И вот, наконец, я начал эту первую запись. Меня зовут Герман, мне 13 лет. Я живу на окраине Зелёного государства. В нашей деревне, как и во всей стране, принято почитать зелёный цвет: мы носим зелёную одежду, живём в зелёных домах, пишем зелёными чернилами. Даже деревья и трава зелёного цвета! Особенно чтятся у нас люди с зёлёными глазами. Отец говорит, что все зеленоглазые избраны высшей силой, чтобы править. Ему-то легко говорить так… с зёлёными глазами. А у меня глаза серые, как у мамы. Хотя, мне кажется, что унаследовал от матери я не только цвет глаз. Я такой же спокойный, как и она, добрый и вдумчивый.
А вот от отца мне, вероятно, ничего не досталось. Мой отец строгий и сильный, активно обсуждает политику и всегда читает газеты. А я совсем не такой. Мне ни газеты, ни политика не нравятся. Говорят одно и то же разными словами, а мне интересно узнать что-то новое.
Ну, что ж, для первой записи это, пожалуй, хватит.
Запись 2. Урок цвета.
Сегодня в школе наша учительница, Клавдия Валентиновна, рассказывала нам о других странах. Сначала мы изучали Синее государство, Клавдия Валентиновна говорила, что в нём все живут как звери: едят с пола, живут в конюшнях и спят в гробах. После мы говорили о Жёлтой стране, в которой живут полулюди полусвиньи, и о Красной, в которой все питаются червями. А потом были Белое, Чёрное, Фиолетовое и многие другие государства. Урок кончился тем, что учительница сказала, что Зелёная страна – самая великая и могучая, что умнее и сильнее нас нет никого на планете.
Кстати, я схлопотал двойку. Как? За что? За вопрос: «А почему, если мы самые умные и счастливые, мы не можем помочь другим государствам стать такими же счастливыми?». Учительница пробормотала что-то невнятное и поставила мне 2.
А вот Вика сегодня получила 5 за свой доклад «О величии и могуществе зелёного цвета». И, судя по всему, Вика станет редактором газеты. Одна и та же мысль, заложенная в названии, пересказывается множество раз разными словами без конкретных доказательств. То, что нужно для газеты!
Запись 3. Люди в повязках.
Привет, это снова я. Сегодня мой отец устроился работать человеком в повязке. Людьми в повязках у нас зовутся те, кто следит за порядком в государстве. Они постоянно расхаживают по улицам и следят, чтобы никто не совершал преступлений и не говорил ничего лишнего. Я слышал, что если они застанут кого-нибудь за обсуждением незаконных тем (в особенности презирается восхваление чужого цвета и оскорбление зелёного цвета), то тех сразу же отведут в тёмное сырое помещение, будут бить, оскорблять, а потом и убьют. Я надеюсь, мой отец не будет так делать. Ему уже выдали зелёную повязку на лоб! Он ей очень гордится.
Запись 4. Стена.
Сегодня мы с ребятами играли возле стены. Говорят, что эта стена отделяет нас от Синего государства. Рома, мой лучший друг, сказал, что за этой стеной водятся злые демоны, которые поедают детей. Я не очень верю во все эти сказки, и в слова Клавдии Валентиновны я тоже не верю, бред какой-то. Ведь если бы и жили там какие-нибудь демоны, то победили бы мы их давно или они сами умерли с голоду.
Из-за этого я просто сгораю от любопытства. Ведь есть же что-то там, за стеной, что-то таинственное и неизведанное, что-то, что я должен узнать.
Запись 5. Правдивая ложь.
Когда я спросил у мамы, что же находится за стеной, она ответила, что никто этого не знает. Но вдруг отец сказал: «Мракобесы там живут! Всё за пределами нашего государства скудно и мрачно! Мы – самый великий народ!»
Запись 6. Моя коллекция.
В последнее время я стал просто коллекционировать версии того, что находится за стеной, и сейчас я решил собрать их всех в один красивый список:
1)
Клавдия Валентиновна – государство недоразвитых и глупых людей
2)
Рома – синие демоны-людоеды
3)
Мама – неизвестность
4)
Отец – мракобесы (хоть я до конца не понимаю значение этого слова)
5)
Вика – «это не положено нам знать» (не люблю такие её фразочки)
6)
Коля – вряд ли там вообще что-то есть
7)
Стас – что-то очень-очень страшное
8)
Я – там находится нечто, о чём нам не хотят говорить, то, о чём никто даже не может подумать…
