Пером к Перу
Детский мир без задир
2022г
Сборник терапевтических сказок научит детей по-настоящему дружить и ценить каждого. Книга расскажет о
том, что все мы уникальны, поэтому так важно оставаться
собой. Здесь вы найдёте ответ на вопрос, как переломить
неприятную ситуацию и превратиться из воронёнка-альбиноса во всеобщего любимца, показав стойкость и
силу духа. А ещё эта книга о том, что жизнь может
преподнести много нелёгких испытаний. Главное —
верить в себя и уметь при необходимости просить о
помощи.
Автор и куратор проекта «Детский мир без задир»
Надежда Лустина @psyhope.mamam
http://vk.com/n.lustina
Редакторы:
Надежда Лустина @psyhope.mamam
Марина Дирёмова @mari_homewriter
Корректоры:
Марина Дирёмова @mari_homewriter
Альбина Бабушкина @lubi.sebya.vsegda
Вёрстка:
Марина Дирёмова @mari_homewriter
Дизайн обложки:
Каменко Кристина @kristinc_km
Клуб «Пером к Перу»
профиль в Инстаграм @write.marafon
Почта: [email protected]
Телеграмм: @NadejdaLustina
2
Мир без задир
Каждый ребёнок хотя бы раз сталкивался с
насмешками и агрессией в детском коллективе. Никто не
знает, когда смешные дразнилки и пальцы, указывающие в
твою сторону, теряют безобидность и превращаются из
невинной игры в опасную психотравмирующую ситуацию.
Поэтому важно научить ребёнка конструктивным моделям
поведения в подобных случаях. И здесь на помощь придёт
наша книга.
Сборник терапевтических сказок позволит
рассмотреть проблему травли среди детей с разных
сторон. Читая сказки вместе с детьми, вы ответите на
многие вопросы, касающиеся непопулярности у
сверстников, и подготовите ребёнка к различным
ситуациям школьной жизни. Эта книга – возможность
найти подход к разным детям, помочь тем, кого обижают, и достучаться до задир. Обсуждение с ребёнком сказок
раскроет детский внутренний мир, поможет настроиться
на разговор и донести важные и правильные мысли.
Если ребёнка обижают в детском коллективе.
Если это случилось с вашим ребёнком, всё вышло из-под контроля: садик или школа воспринимаются им как
место угнетения и издевательств, первое, что вы должны
сделать, – это спокойно выслушать ребёнка, без
обвинений и упрёков. Даже если у него сложный характер; он легковозбудимый или слишком пассивный, неуверенный в себе или чувствительный. Он всегда
нуждается в вашей поддержке! Важно показать, что вы его
услышали и на его стороне, что он больше не один на один
со своей проблемой. И вы обязательно ему поможете.
Любое дитя уникально, обладает своими
достоинствами и заслуживает уважительного отношения.
3
Вы должны встать на защиту ребёнка, иначе бездействие
скажется на самооценке, успеваемости и его душевном
состоянии.
Прежде всего, следует разобраться в его
непопулярности и устранить причину. Может, он
выглядит неопрятно и несовременно? Подберите вместе
модные в его кругу вещи, привлекательную причёску или
стрижку. Слаб физически? Заинтересуйте каким-нибудь
видом спорта. Плохо учится? Наймите репетитора или
сами подтяните знания по предметам. Недооценивает
себя? Помогите обрести уверенность в своих силах и
способностях, отведите ребёнка к детскому психологу. А
сами при каждом удобном случае подчёркивайте его
достоинства: не скупитесь на похвалу, восхищайтесь
своим чадом и не забывайте, что ребёнок смотрит на себя
вашими глазами.
У маленького человека не всегда получается сразу
показать свои сильные стороны. Особенно трудно
раскрыть способности, если он стеснительный и ранимый.
Пришло время стать «продюсером» талантов сына или
дочери! Организуйте какое-нибудь общее мероприятие
для группы или класса: детский праздник, поездка за
город, поход. Другая территория, «свой» взрослый, возможность получить выгодную роль и справиться с ней
– вот что нужно ребёнку, чтобы почувствовать себя в
безопасности и раскрыть свои способности.
Как правильно реагировать на обзывалки задир.
Обязательно расскажите своему ребёнку!
Если тебя обозвали, например, тупицей, скажи в
ответ: «Ага, и что?», «И что дальше?», «Спасибо, что
просветил».
4
Пока ты не принял и не применил к себе эту
обзывалку, она остаётся с тем, кто её говорит. Тебе не на
что обижаться!
Думай про себя: «Ты можешь говорить что угодно, мне всё равно. Я не хочу играть в эту игру». Если есть
внутреннее спокойствие, не так важно, обзывают тебя или
нет.
Пример диалога с задирой:
– Ты тупая кобыла.
– Хорошо, и что?
– Ты смеёшься, как лошадь Пржевальского!
– У меня заразительный смех, правда. Я рада, что
могу быть смешной. Могу даже «иго-го» добавить, если
тебя это развеселит. Тебе очень идёт улыбка.
– Да ты… Ты вообще на лошадь похожа, уродина!
– Если уродины такие как я, то мир прекрасен.
Репетиция и отработка верной конструктивной
модели поведения.
Разыгрываем сцену: ребёнок – задира, мама
отвечает.
Объясните ребёнку, что не нужно бояться и
стесняться, пусть обзывает, как ему вздумается. Это всего
лишь игра. Действуйте, как описано в примере выше.
Спросите ребёнка, как он себя чувствовал, когда обзывал.
Поменяйтесь местами: теперь вы задира, ребёнок
отвечает. Начинайте с простых, не самых обидных слов.
Если ребёнок затрудняется ответить, помогите ему, но не
отвечайте постоянно за него! Спросите, что он чувствовал, когда вы его обзывали, а он отвечал: «И что?», «И что
