«Скорее просыпайся! Нам надо бежать! Я опаздываю! Одевайся! Зубы можешь не чистить! Какие у тебя сегодня уроки? Где твоя сменка! Где мой телефон???».. Папа бегал в трусах, одном носке и криво застёгнутой рубашке из спальни в детскую с выпученными глазами и постоянно что-то выкрикивал. Я изо всех сил старался проснуться, но никак до конца не мог открыть глаза. Они снова и снова закрывались. Я уткнулся в подушку лицом и старался не думать о том, что вчера вечером увезли маму в больницу, потому что у неё «начались воды». И всё пошло не так. Никто в тот злополучный вечер мне не налил ванну с пеной, не читал мне «Робинзона Крузо» перед сном и не гладил спинку. И, конечно же, никто не вспомнил про школьную форму и овощи, из которых сегодня надо будет делать поделки на выставку. Папа никак не мог найти мою школьную форму, и я был этому рад. Ведь без формы в школе нельзя даже появляться, как говорит Наталья Андреевна. Появляться в школе мне вообще не хотелось, если честно, да и по Наталье Андреевне я со вчерашнего дня еще не успел соскучиться. Это наша учительница. Нам, как сказала мамина подруга тётя Катя и по совместительству мама Никиты, повезло с учительницей. А им не повезло. Якобы у Никиты учительница молодая и неопытная, только из института. Я вот считаю совершенно иначе. Наша учительница уже древняя бабушка, она еще была учительницей у моей мамы и тёти Кати. Поэтому она многого не знает в жизни, ни в чём не разбирается. А только и делает, что вспоминает «прежние времена», когда не было никаких телефонов, планшетов и компьютеров. Мама с папой тоже, надо сказать, эти времена вспоминают и мне про них мне наперебой рассказывают. Бедные, а еще считают, что у них было счастливое детство. Почему же папа тогда так расстроился тем ужасным утром, что не смог найти свой телефон? Ведь он без него был так счастлив в детстве! Именно это я ему тогда и сказал. А еще сказал, что потерял свою школьную форму, когда играл с ребятами возле школы. Вчера никак не мог найти подходящий момент сообщить об этом родителям, ведь мама очень сильно волновалась, собираясь в больницу. А еще я папе сказал, что не хочу никакого брата. Но кому вообще интересно, чего я хочу? Так и сказал мне в то утро папа. И забрал у меня мой новенький самый любимый телефон, в котором только неделю назад появилась моя любимая игра. Мы, мальчишки из 1 «Д» класса, все в эту игру начали играть одновременно, с понедельника. И только я из всех научился строить «девяностики»! Даже Костя, которому брат установил игру и все выходные помогал играть, объяснял и подсказывал, до сих пор еще «кемпер»! Сразу в классе всем стало понятно, кто тут самый умный и успешный. Понятно, что Косте это сильно не понравилось, ведь он привык быть самым крутым из-за самого большого телефона, игр и, конечно же, старшего брата. Старший брат Кости учится в нашей школе в восьмом классе. Костя всегда ждет его после уроков, а потом они вместе едут на автобусе домой. Если бы не брат, который стоял и смотрел на меня с ухмылкой, то я ни за что вчера не позволил бы Косте пинать мой пакет с формой. Я ведь понимаю, что Костя это сделал из зависти. Ведь это он показал Вове, Саше и Трофиму игру. Они у него всё спрашивали, советовались каждую перемену, куда им лучше приземлиться, какое можно найти оружие, как начать строительство. А я ничего не спрашивал, не лез с вопросами, сам до всего додумался и прошёл уровень. Вот ему и стало завидно, не иначе. Так вот, когда Костя в шутку стал пинать мою форму, я просто развернулся и пошёл молча домой, как будто дома у меня еще много запасных форм. Он и в жизни повёл себя как «кемпер» – спрятался за брата, как за куст, трус. Я же повёл себя, как и подобает «викееру разумному». Я планировал дождаться дома, когда папа придёт с работы, сообщить родителям о потерянной форме и пойти с папой её искать. Но папе с мамой было не до меня, сами знаете. Папе я уже ничего не стал рассказывать после того, как он забрал у меня телефон. Я решил больше никогда, никогда в жизни с ним не разговаривать. И ни с кем вообще. Пришёл я в тот день в школу только ко второму уроку, это было естествознание. Только у меня из всего класса не было овощей, листьев и всего, что нужно для поделок. И Наталья Андреевна при всём классе меня спросила, что же у меня случилось с головой. А я стоял и молчал, еле сдерживал слёзы. Это был самый ужасный день в моей жизни. На мне были джинсы с пятнами от травы на коленках и белая физкультурная футболка. Волосы лежали как попало, точнее, торчали в разные стороны. А самое обидное, что у меня не было больше моего телефона, и я не мог ни с кем поделиться своим горем, так как был верен своему обещанию ни с кем вообще не разговаривать до конца моих дней. В тот день я получил запись в дневник, расстался с карьерой киберспортсмена и потерял друзей. Как вам такое? Теперь вы понимаете, что значит «жизнь наперекосяк»? Я шёл домой в тот день медленно, пинал листья под ногами. Дважды ронял в лужу сменку, чтоб проверить, промокает ли мешок и долетят ли до меня брызги из лужи. Лифт не работал, и мне пришлось подниматься пешком до четырнадцатого этажа. На двенадцатом с половиной этаже я окончательно убедился в том, что я самый несчастный в мире человек. Откуда-то сверху пахло булочками с корицей так, что я чуть не потерял сознание. И я расплакался, как девчонка. Ведь мама больше никогда не постряпает к моему приходу из школы булочки, она теперь будет занята своим новым ребенком, если вообще вернётся из больницы. Я сел на лестнице перед дверью, и вдруг услышал, как открылась наша дверь. Щелк, и из-за двери выглянула бабушка! Я буквально напрыгнул на неё, крепко обнимая и целуя в обе её мягкие щеки. От неё пахло моими любимыми булочками с корицей, волшебными духами и еще чем-то, чем пахнет только от моей бабушки. Этот запах я знаю наизусть! Его я люблю так же сильно, как запах булочек с корицей.
