– Не пойду больше в школу! – Ирина швырнула портфель об стенку и гордо уселась на кровать. Мишель ласково посмотрел на нее своими карими глазами. Девочка упрямо уставилась на него.
– Ира, послушай, – мягко сказала мама. – Ты не должна так сразу все решать. Что случилось?
– Учительница по черчению поставила мне двойку! – заявила Ира. – И это притом, что я прекрасно рисую и учусь в художественной школе!!! Ненавижу школу! Ненавижу! Эти учителя из совка ничего не понимают!
Мама устало опустилась на стул:
– Все равно нужно закончить школу. Я попробую поговорить с ней. Что случилось? Ты не выполнила задание? Разве она не знает, что ты отличница?
– Нет, она первый год преподает. Я все сделала, но у нас у половины класса «двойки», а «четверок» и «пятерок» совсем нет. Я не понимаю, когда она объясняет…
– Все наладится, вот увидишь. Новый человек в школе, не может подобрать методику… Я поговорю с ней. – повторила она. – Существуют и другие уроки…
– Хорошо, мама, – успокаивающе ответила девочка. – Может, все и наладится.
– Значит, ты не бросишь школу? – Татьяна вопросительно посмотрела на дочь.
– Пока нет, – процедила девочка и подобрала портфель. – Мам, мне нужно делать уроки… – и она достала учебники. Мама погладила ее по голове и вышла из комнаты.
«Если бы ты знала, мама, – подумала девочка. – Как я не хочу жить в этом пошлом мирке. В мире, где все покупается и продается. В мире, где нет настоящей любви… В мире, где каждый ходит в школу и на работу, бесконечно соответствуя правилам…»
Ира подключила колонки к телефону. Она всегда слушала музыку, когда делала уроки. Но сейчас учиться она не собиралась. Девочка открыла свой личный дневник.
Из колонок зазвучал нежный голос Мишеля. Ира так любила этого певца, все стены комнаты были увешаны постерами, на столе лежали фото с его автографами.
Девочка подняла голову и посмотрела Мишелю в глаза. «Ты ведь тоже учился в этой дебильной школе, не так ли?» Ей показалось, что он понимающе кивнул.
Ира взяла ручку и написала в дневнике:
«25 октября. Учительница по черчению поставила мне двойку, но это ничего не значит. Я все равно люблю тебя, мой дорогой, мой самый лучший. Когда я смотрю в твои огромные глаза, я чувствую, что моя жизнь не пуста и бессмыссленна. Я чувствую, что когда-нибудь буду с тобой. Мой любимый… – Девочка смахнула слезу и вновь посмотрела на Мишеля. – если бы ты знал, как мне плохо, ты бы, конечно меня спас.
Впервые я увидела тебя по телевизору и влюбилась в твои клипы. Ты был таким легким, таким чувственным и прекрасным… Я думаю, что твой голос – лучшее на этой земле. Теперь у меня есть Инстаграм, и я могу узнавать о твоей жизни. Если бы ты меня знал, ты бы полюбил меня, потому что моя любовь настолько огромна, меня нельзя не полюбить…
Ты знаешь, о чем моя любимая фантазия? Школу захватили террористы, ученики стоят вдоль стены. Ко мне подходит главный террорист и наносит удар ножом. Я, вся в крови, сползаю по стене…
И вдруг – о чудо! Появляешься ты. Тут же связывают всех террористов, ты берешь меня на руки, и я умираю на твоих руках…»
Ира опять задумчиво посмотрела ему в глаза. «Только ты мог бы меня спасти», – дописала она в дневнике, и захлопнула тетрадь. На телефон пришло сообщение. Это была Вероника, лучшая подруга:
«Че ты там делаешь, болезная? Не грусти, выходи во двор. У меня есть для тебя классные новости. Увидишь своего Мишеля!» – тут сердце Иры бешено забилось.
«Выходи быстрее!»
«Уже бегу!» – набрала девочка.
Лихорадочно одеваясь, Ира думала: «Неужели мысли материализуются? Готовится что-то интересненькое!»
Мама готовила на кухне сырники.
– Мам, можно я погуляю пару часиков?
– А как же ужин?
– Мам, я и холодные съем! Ты у меня самая лучшая! – Ира поцеловала женщину в щечку.
– Хорошо, иди, – смягчилась женщина. – Но чтобы потом все съела!
– Обязательно!
Девочка выскочила в прихожую, натянула куртку, зашнуровала ботинки. «Мысли материализуются,» – подумала она, вышла на площадку и захлопнула дверь.
Ира вышла из подъезда и оглядела двор. На скамеечке, около качелей, сидела Вероника.
– Ты расстроилась сегодня, – сказала она, когда к ней подошла девочка.
– Да, эта училка меня достала! – возмутилась Ира.
– Да все уже давно ясно и с этой школой, и с этими учителями…
– В принципе, остальные учителя не так уж плохи…
– Просто тебе легко все дается, – заметила Вероника. – Но черчение – это что-то. Не понимаю, как можно быть таким учителем…
– Я думаю, все наладится, – бодро произнесла Ира.
– Откуда такая уверенность? А мама что говорит?
– Она обещала помочь. Она понимает, что оценка несправедливая, хотя не особо хочет идти в школу. Она очень устает на работе. Но что делать…
Девочки помолчали.
– Так что насчет Мишеля? – оживилась Ира.
– Ах, да. Ты все еще сходишь с ума по этому пареньку?
– Конечно. – Ира улыбнулась.
– Ну ты даешь, Светлова. Он же смазливый.
– Нет, он симпатичный. И у него есть харизма.
– Харь… что? – Вероника закашлялась.
– Харизма. Ну, обаяние то есть.
– Ай, ну фигня все это. Он не в моем вкусе. Попса какая-то…
