1. Построить корабль-дворец для императора, чтобы он пересек море.
2. Напасть на пустую столицу государства противника пока он все силы сконцентрировал для атаки и этим спасти свое государство.
3. Использовать чужой кинжал для нападения.
4. Полным сил поджидать измотанного врага.
5. Во время пожара устроить грабёж.
6. Поднять шум на востоке, чтобы напасть на западе.
7. Из бесполезного, пустоты создать полезное, ценное.
8. Занимаясь повседневными делами, скрыто использовать обходной путь для нападения.
9. Наблюдать за пожаром издалека.
10. Улыбаться, держа за спиной кинжал.
11. Спасая персик, дать засохнуть сливе.
12. Использовать удачный момент – увести овцу, которая перебегает дорогу.
13. Ударить по траве, чтобы увидеть где прячутся змеи.
14. Использовать труп, чтобы воскресить свою душу.
15. Тигр силён в горах, но слаб на равнине.
16. Если желаешь что-либо поймать, для начала нужно это освободить.
17. Отдать камень, чтобы забрать нефрит.
18. Схватить главаря, чтобы обезоружить всю шайку разбойников.
19. Воровать дрова, чтобы угасал огонь.
20. Прежде чем ловить рыбу, воду делают непрозрачной.
21. Свою золотую оболочку цикада оставляет, чтобы скрыться от преследования.
22. Закрыть все входы и выходы, чтобы вору некуда было бежать.
23. Временно помириться с дальним врагом, чтобы объединить силы против ближнего врага, более опасного.
24. Одолжить путь, чтобы напасть на дальнее государство, а следом захватить и ближнее, дорогой которого воспользовались.
25. Выкрасть опорные конструкции дома, фасад оставить прежним.
26. Для вида ругать шелковицу, но тайно показывать на акацию.
27. Выглядеть безумным, сохраняя здравый рассудок.
28. Заманить на крышу по лестнице, а потом убрать её.
29. Мёртвое, сухое дерево украсить красивыми, искусственными цветами.
30. Гость превращается в хозяина.
31. Ловушка красоты.
32. Открытые ворота пустого, незащищённого города.
33. Стратагема шпиона-разрушителя.
34. Притвориться жертвой обстоятельств.
35. Объединить, связать в одно неделимое, единое целое.
36. Своевременное бегство – лучшее решение.
Стратагема №1
Построить корабль-дворец для императора, чтобы он пересек море
Видимый мир – ловушка для ума, иллюзия реальной действительности, которая существует за гранью форм.
Император не хотел плыть через море. Корабль переделали под дворец императора, и он не знал, что плывёт через море на корабле.
Примеры для руководителя:
Заветная мечта и дорога к ней, создадут из вас нового человека – настоящего лидера, способного управлять и вести за собой других людей.
Ставить высокие цели, в ходе достижения которых, вы преобразуете свой внутренний мир и внешний облик, станете счастливым и успешным человеком.
«Заразить» своё окружение общей идеей, осуществление которой приведёт к реализации ваших целей.
Придумать и внедрить игровой характер деятельности. Достижение общих целей путём приобщения подчинённых к приятному и интересному времяпрепровождению.
Стратагема №2
Напасть на пустую столицу государства противника пока он все силы сконцентрировал для атаки и этим спасти свое государство
У пустоты нет сопротивления, но это дверь в кладовую бытия.
Следует избегать грубой и жесткой действительности, искать пути для реализации своих целей с наименьшим сопротивлением.
Примеры для руководителя:
Выявлять и укреплять свои слабые, уязвимые места. Все внутренние конфликты легко уходят на второй план, когда рождаются мечты и великие цели.
Любую внешнюю свою слабость превращать в преимущество, в силу ответного удара по обстоятельствам.
Следовать тому, что движет всем – общим страхам и желаниям, тогда не встретишь сопротивления в своих указах.
Управлять и направлять только тех, кто сам следует за вами.
Стратагема №3
Использовать чужой кинжал для нападения
Внешнюю энергию использовать себе во благо.
Чужой «кинжал» – это все внешние энергии, силы, предметы и ситуации, которые можно применять для решения своих задач, осуществления своих целей, не прилагая собственных усилий.
Примеры для руководителя:
Любая проблема, трудность или внешняя угроза могут быть использованы в качестве «кинжала» для мобилизации собственных усилий в решении нужных задач.
Наставник или учитель будет способствовать вашему развитию, придаст уверенность и силы двигаться вперёд.
Найти страх, боль и нереализованные потребности у своих подчинённых, с их помощью управлять и направлять деятельностью рабочего персонала.
Угрожая вышестоящим начальством, опасностью внешнего окружения, мобилизовать силы коллектива для решения сложной и важной задачи.
