Глава первая – Новое задание
Утро тридцать первого декабря в школе домовых началось довольно необычно. Директор школы на педсовете объявил внеплановый выходной. Удивлению учителей не было предела, потому что Директор всегда был против празднования домовыми человеческих праздников. На немые вопросы в глазах учителей Директор ответил коротко и ясно.
– В эту ночь люди, как обычно, сойдут с ума: взрослые будут вести себя, как дети, которые в это время будут предоставлены сами себе.
– И вот тут-то мы всем детишкам веселье и обломаем? – хлопнув ладонью по колену, уточнил неугомонный учитель Нестандартного применения бытовой магии Барабашка.
– Зришь в корень! – быстро согласился Директор. – Основная задача всех взрослых домовых нашей школы – обеспечить безопасность жильцов многоквартирных домов, к которым они изначально были приписаны! Тишка, Барабашка, Изольда – вам достается целый жилой комплекс, который успел отстроиться в районе многоэтажки, которую вы в свое время защищали.
Видимо, пришла пора кое-что вам объяснить!
Дело в том, что давным-давно домовые поклялись жить рядом с людьми, по мере сил охранять их жилища и их самих от разных бед. И уже многие столетия они остаются верны древней клятве. Но с течением времени быт и нравы людей менялись все быстрее. И домовым постоянно приходилось подстраиваться. Однако из-за того, что они живут гораздо дольше людей, магическим существам сложно приспосабливаться к непрекращающимся переменам. Людей становится все больше. Они уже давно не живут в темных бревенчатых избах, а, как муравьи или пчелы, роятся в огромных домах из железа, стекла и бетона. И в один нелегкий момент решено было открыть школы для молодых домовых, чтобы они быстрее постигали премудрости своего дела и могли по окончании школы в одиночку оберегать сразу несколько таких жилищ.
Двое молодых выпускников школы (Тишка и Барабашка) по распределению попали в один многоквартирный дом на окраине города. Там им пришлось столкнуться с такими серьезными неприятностями, что на помощь к ним была послана Изольда. Работая в команде, домовые крепко-накрепко подружились и набрались такого ценного опыта, что их практически заставили делиться им в качестве учителей в родной школе1.
– Я на сегодня запланировал контрольную работу! – запротестовал дотошный Тишка, но тут же замолчал, получив увесистый тычок локтем в бок от Барабашки.
– Да тише ты, гроза двоечников! – шепотом зашипел другу на ухо Барабашка. – Сам не хочешь, так дай хоть детям отдохнуть! Если тебе учеников не жалко, то хоть меня пожалей! Еще чуть-чуть без отдыха, и я всех вокруг так заколдую, что сам Директор потом не расколдует!
– Ты, Тишка, неправ, а Барабашка прав только наполовину! – раскатился по классу гулкий голос Директора. – В первую очередь нам нужно обеспечить безопасность людей в данный конкретный период, а уж потом заниматься воспитанием наших учеников. А у тебя, Барабашка, пупок развяжется сплести чары, которые мне не по зубам! Всем все ясно?
Все учителя, собравшиеся на совет, молча кивнули в знак согласия, и лишь неугомонный Барабашка проворчал по мыслеречи, обращаясь к своему другу:
– У меня, между прочим, вообще пупка нет!
– Как и у любого из домовых! – укоризненно глядя на Барабашку, так же мысленно ответил Тишка.
На самом деле, никому во всем белом свете неизвестно: кто такие домовые, и откуда они берутся. Ни один домовой не скажет вам, кем он был и как он жил до того момента, как он пришел в себя под воздействием магии наставника. И ни один домовой-наставник не откроет вам, откуда взялись их подопечные. Все их истории похожи одна на другую, как блохи с одной собаки.
Жил себе домовой, не тужил. И в один самый обычный день он вдруг почувствовал, что очень кому-то нужен. Ноги сами понесли его в ту сторону, где срочно требовалась его помощь. А там его ждал совсем маленький и несмышленый домовенок, сонно дожидающийся взрослого под невесть откуда взявшимся пологом невидимости…
Так взрослый домовой становился опекуном и наставником маленького домовенка. Во времена больших сражений с нечестью, когда много маленьких защитников навсегда или очень надолго уходили из нашего мира, домовят находили часто. Случалось, что у одного потрепанного боями взрослого домового в доме ютились по пять-шесть домовят. В том числе, и такие примеры ускорили появление школ для домовят.
Пользоваться мысленной речью было легко в том случае, если собеседник находился в пределах прямой видимости. Чтобы докричаться до домового, который находился за стеной или за несколько тысяч километров нужно было потратить одинаково огромное количество энергии. Зато вас никто не может подслушать и за короткое время можно передать очень большой объем информации. Школьникам эти чары раскрывали уже после выпускного экзамена, чтобы они не жульничали на уроках с подсказками друг другу.
Мысленный разговор двух друзей занял всего пару мгновений, а большинство учителей уже успели исчезнуть из класса. Прошла секунда, и в помещении вообще остались только Тишка, Барабашка и Изольда. Остальные учителя и Директор буквально испарились, используя свои хитрые потайные ходы, которые внутри школы были у каждого домового.
