В этой главе вы найдете описание старинных народных потешек. Нет сомнения, что отточенные веками слова, выразительные движения, яркие образы непременно привлекут внимание малыша, позабавят и вызовут желание продолжать эти увлекательные занятия снова и снова.
Пальчиковые игры-потешки всегда были любимы детьми. Появившись в далекой древности, они дошли до наших дней почти без изменений. В этой книге вы найдете потешки (в том числе знакомые с детства – такие, как, например, «Сорока-белобока» или «Коза рогатая»), а также песенки-прибаутки. Движения, которыми сопровождаются игры, придуманы автором книги с учетом традиций жанра. Потешки знакомят малыша с новыми словами и понятиями, развивают чувство ритма, интонационную выразительность речи; формируют первые математические представления: учат считать, усваивать временные и пространственные отношения. Во время игры развиваются внимание и любознательность малыша, стимулируется его речевое и интеллектуальное развитие. Таким образом, ребенок приобретает новые знания, у него развиваются внимание, память, мышление, творческие способности.
Каждая мама должна знать, что даже «колясочному» малышу нужно играть не только с пластмассовыми игрушками, но и с самыми разными предметами. Необходимо следить лишь за тем, чтобы они были чистыми и не имели острых граней или мелких, легко отламывающихся деталей, которые кроха может нечаянно проглотить. Пусть юный исследователь пощупает предметы различной фактуры, например, мягкий коврик, полированный стол, шершавую стену, прикоснется ко всем доступным ему материалам —мягкой маминой одежде, пористой губке, колючей еловой ветке, шелковистой траве и прохладному гладкому зеркалу. Кстати, это можно делать не только ручками, но и ножками.
Детям в этом возрасте очень важен тактильный (телесный) контакт с мамой, а игры с пальчиками не только развеселят его, но и подарят ничем не заменимую радость живого общения. Когда малышу исполнится полгода, начинайте играть с его ручками: поглаживайте их, потряхивайте, поднимайте и опускайте. Сначала вам придется самим двигать ручками малыша, загибать его маленькие пальчики, напевая при этом песенку. А потом вы заметите, что он и без вашей помощи выполняет элементарные движения, узнавая мотив песенки или ее ключевые слова.
Запомните правило: чем старше ребенок, тем разнообразнее должны быть игры. Теперь от малыша потребуется очень хорошая координация: ему придется сочетать слова с движениями, чтобы с легкостью запоминать забавные стихи, песенки и прибаутки.
Итак, игра начинается!
Ладушки
Ладушки, ладушки (хлопайте в ладоши)!
Где были?
У бабушки.
Спали на подушке (руки положите под щеку),
Ели колобушки (хлопайте ладошками по коленям).
Идет коза рогатая
Идет коза рогатая,
Идет коза бодатая (сделайте «рога» из указательного и среднего пальцев и шутя «пободайте» ребенка),
Ножками – топ-топ (потопайте ногами)!
Глазками – хлоп-хлоп (поморгайте глазами)!
Кто кашки не ест (погрозите пальцем),
Молока не пьет,
Забодает, забодает («пободайте» ребенка «рогами»)!
Колпачок
Изобразите с помощью слегка изогнутых ладошек колпачки. Одну ладонь положите поверх другой, затем несколько раз поменяйте ладони местами.
Колпачок на колпачок,
Колпачок на колпачок,