У ИСТОКОВ: ОТ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ ДО ФАКУЛЬТЕТА
9 октября 1922 г. решением Коллегии Главпрофобра РСФСР экономическое отделение Петровской сельскохозяйственной академии было преобразовано в Экономический факультет. Изначально он назывался факультетом «Сельскохозяйственной экономии и политики». Эту дату принято считать днём открытия экономического факультета Тимирязевки.
Созданию экономического факультета предшествовала серьезная методическая, учебная и научная деятельность, уходящая корнями к истокам возникновения и становления Петровской земледельческой и лесной академии и Московского сельскохозяйственного института.
Уже в первом учебном плане академии на правах основных дисциплин были представлены политическая и сельскохозяйственная экономия. Программы этих дисциплин были тесно связаны между собой. Характерной особенностью преподавания политической экономии было то, что оно в максимальной степени приближалось к аграрному профилю вуза и преследовало цель научить студентов повышать доходность имений, где им предстояло работать.
Важное значение придавалось изучению экономики сельского хозяйства. В 1870 г. в речи на годичном акте директор академии Н. Ф. Королев подчеркнул «Один из главных специальных предметов – сельскохозяйственная экономия. Конечной целью обучения в Петровской академии является приобретение знаний для того, чтобы поставить доходность поземельной собственности в прямую зависимость от распорядительности, образованности, знаний и умения заставить работать в свою пользу силы природы, пользоваться выгодами, предоставляемыми данной местностью».
Примечательно то, что в тот же период кафедра сельскохозяйственной экономии одновременно руководила фермой и при участии других кафедр составила организационный план опытного поля и фермы академии. Данные по ферме широко использовались на практических занятиях со студентами.
Указанные курсы преподавали известные ученые того времени. Политическую экономию – профессор М. П. Щепкин, И. И. Иванюков, Н. А. Карышев, В. Я. Железнов, сельскохозяйственную экономию – А. П. Людоговский, А. Н. Шишкин, К. А. Вернер, А. Ф. Фортунатов.
А. Ф. Фортунатов
С 1872 г. была введена практика студентов по преимуществу в крупных помещичьих имениях. В качестве отчета о практике каждый студент должен был представить подробное описание фактического состояния имения и план необходимых улучшений для повышения его доходности. Такой подход давал возможность не только теоретически ознакомиться с сельскохозяйственной экономией, но и проявить свои знания по другим дисциплинам, приложить их практически в реальном хозяйстве.
В тот период активно проводились научные исследования с публикацией их результатов в различных трудах, что способствовало росту авторитета профессоров – экономистов не только в академии, но и за ее пределами, особенно со стороны помещиков, которые стали часто обращаться к экономическим кафедрам академии с просьбой дать консультации по повышению доходности имений, оценке земель и т. п. В 1888 г. было положено начало подготовки молодых ученых по экономическим наукам.